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在初中道德与法治教学中，“思政一体化"常被误认为是宏大的教育框架，实则可通过数字工具在课堂的细微处落地。从课前知识铺垫到课中价值引导，再到课后素养践行，数字技术正像一条隐形的线，将零散的教学环节串联成连贯的育人链条，让核心素养培养贯穿始终。
课前预习是思政一体化的“起跑线”，数字资源让知识衔接更具针对性。（剩余920字）
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数字编织思政一体化育人网络
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