初中化学课程教学中促进学生自主学习的实践研究

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自主学习又称自我调节学习，是指学习者自觉确定学习目标，选择学习方法、监控学习过程，评价学习结果的过程。新课标高度重视自主学习。《义务教育化学课程标准（2022版）》要求：“通过网络查询等技术手段获取和加工信息的自主学习能力”“在科学探究与实践活动中，能根据自己的实际情况制订学习计划，开展自主学习活动，能与同学合作、分享，善于听取他人的合理建议，评价、反思、改进学习过程与结果，初步形成自主、合作、探究的能力。（剩余2181字）

试读结束

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