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摘要：任务驱动教学法在中职《汽车电控发动机检修》课程教学中的应用，不仅需要教师依据教材教学内容布置活动任务，引导学生从不同的角度分析问题和解决问题，而且教师布置学习任务要因材施教，因人而异，以学生现有认知能力和需求为基础有效提升学生职业技能。教师还要针对学生的课堂生成设计多元化多维度的任务学习评价体系，让学生对自己的学习成果能获得实时反馈。（剩余2345字）
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任务驱动教学法在中职《汽车电控发动机检修》教学中的应用
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