融合绘本，探究主题

——以译林版小学英语四年级下册Unit8How areyou？的教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

英语课程中的主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素相互关联，共同促进学生核心素养的发展。其中，主题具有联结和统领其他要素的作用，为语言学习和课程育人提供依托。教师引导学生理解主题意义时，往往面临诸多困难。绘本图文并茂，语境真实且语言生动，能够有效激发学生的学习兴趣，为其提供丰富的语言输入和情感体验。（剩余2455字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人