小学古诗词教学“知人论世”运用三原则

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“知人论世"语出《孟子·万章下》：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？”其本质在于通过了解作者的生平经历、思想品格及其所处的时代背景，深刻理解作品的思想情感。它关注作者要素对于文本意义建构的重要作用，确立了作家与作品二者间不可割裂的关系。从宏观角度看，作家的成长与外部世界的变化有着密不可分的关系一一所处的社会环境潜移默化地影响着作者，悄然塑造着作者的性格，继而形成其独特的写作风格。（剩余3013字）

试读结束

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