设计思维导向下的STEAM教学实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】设计思维是一种顺应时代发展要求的思考方式，而STEAM教育有助于培养学生的创新思维能力。将设计思维和STEAM教学相结合，从设计的六个阶段、设计思维的五大阶段等角度来体现设计思维和STEAM之间的联系，构建和创新教育相结合的STEAM教学模式，能够使学生像设计者一样思考，以富有创意的想法去解决问题，从而达到培养学生创造力、深入思考意识、问题处理意识、互动交流意识和创新意识的目的。（剩余4920字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人