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【摘要】在小学数学这门学科的教学中，教师应基于陶行知“知行合一”的教育理念，及时地转变教学方式，从而促进教学的发展。本文就陶行知“知行合一”理念的落实进行了探究，对小学数学课堂教学的改革与发展做了实质分析，旨在使教学变得更加高效，让学生的学习信心得到激发。
【关键词】陶行知“知行合一”理念；小学数学；教学策略
作者简介：查林林（1977—），女，江苏省淮安市淮城勺湖中心小学。（剩余4523字）
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渗透陶行知“知行合一”理念，促进小学数学教学改革与发展
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