扣“点”教学，为高效课堂锦上添花

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】随着新课改的推进，其对教师的课堂教学活动提出了更高的要求。教学是一项创造性的活动，不能一味地追求“热热闹闹”，而应该聚焦于“实实在在”，将实现自然、真实、有效的数学课堂教学作为目标。教师应扣住兴趣点、生长点、困惑点、错误点和闪光点，顺学而教，让学生的数学学习得以真正发生，走向深入，并建构富有生命力的小学数学课堂。（剩余4925字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人