基于学科大概念的初中化学项目式学习与实践
随着新课程改革的逐步深入，核心素养成为了教育教学的终极目标，我国日益重视以核心素养为导向的课程建设，致力探索更多更优的核心素养培养路径。以初中化学的教学活动为例，化学课程标准明确强调了化学课程教学需要在学科大概念的统摄下进行，从而完成核心素养的培养。所谓学科大概念，是指学科内部具体知识背后更为核心的概念或思想，能够帮助学生加强理解学科知识的本质，在学习活动中进行深入理解与持续性的构建，引导学生实现知识的迁移，并将所学知识用于解决实际问题。（剩余3721字）
