新时代“家校社”协同育人的实践困境与突破

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《幼儿园教育指导纲要》强调：“幼儿园应和社区、家庭紧密关联合作，并且要做好幼小衔接工作，充分利用各类教育资源，促进幼儿更好地发展。”因此，在幼儿园教育教学中，教师应积极探索实现“家校社”协同育人的有效路径，通过三方教育力量的合力达成更加理想的教育效果，从而有效提升幼儿园的整体教育质量，促进幼儿更好地成长发展。（剩余4846字）

试读结束

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