克拉申输入假说理论背景下二语习得策略再探究

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中图分类号：H195 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2026）05-0176-04

国外的二语习得研究大致可以分为三个阶段，即1965—1994年的萌芽期、1995—2011年的发展期和2012一2017年的繁荣发展期。研究热点集中在对二语习得的影响因素分析、学习与教学法、技术赋能的习得变革以及不同学习者的二语习得差异研究。（剩余6263字）

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