基于AI的数学分析“一流课程”建设探索实践

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中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2026）05-0142-04

一、研究背景和意义

教育部在2019年印发的《关于一流本科课程建设的实施意见》中指出，要全面开展一流本科课程建设，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理，提高教师教学能力，完善以质量为导向的课程建设激励机制，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系[1]。（剩余7147字）

试读结束

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