数智技术赋能高校思政课教学的逻辑依据、悬浮困境与现实路径

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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2026）05-0027-04

在数智技术不断更迭的推动下，高校思政课教学情境中师生的学习方式、思维方式、教学方式以及育人方式都发生了巨大改变。2025年，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024一2035年）》，该文件强调“促进人工智能助力教育变革”，同时也要“制定完善师生数字素养标准，深化人工智能助推教师队伍建设。（剩余4949字）

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