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在基础教育综合改革中,青年教师天然的技术敏感度、快速的知识更新能力与开放的改革接纳度,使其成为承接变革的“适配者”,在数智技术赋能课堂、设计课后服务、推进探究式教学中发挥着重要作用。作为教育管理者,我们要以“赋能成长”为核心,既要搭建符合时代需求的培养平台,帮助青年教师破解教育实践中的难题;也要优化评价激励机制,让青年教师的创新探索获得认可与支持。(剩余936字)
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发展好教育现代化进程中的“青春力量”
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