基于核心素养的高中语文综合学习评价模式探索

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摘要：在以核心素养为基础的高中语文教学中，探究综合学习评价模式是十分必要的。综合学习评价注重对学生的全面素质进行评价，涵盖知识、技能和情感三个方面。通过课堂观察、家庭作业评定、同伴互评、学生自评等多种形式的评价，教师可以对学生在语言学习上的发展有一个整体的认识。研究表明，综合学习评价模式以提高学生的综合素质为目标，对提高学生的自主学习能力、创造性思维能力具有非常重要的作用。（剩余1997字）

试读结束

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