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摘要:为提升体育教学的质量,促进学生运动技能的提升。教师通过对传统运动技能教学模式的分析,从目标选择、方法多元、情境赋能以及反复训练等角度阐述初中体育教学中运动技能培养的路径,为推动体育教改的实践提供借鉴。
关键词:初中体育教学 运动技能 路径
运动技能的培养能促进学生认知能力培养,学生在分解复杂技术动作的基础上理解内容,构建动作表象,能促进学生空间感知、问题解决能力的培养。(剩余1903字)
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初中体育教学中运动技能培养的路径探析
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