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在语文核心素养统领教学实践背景下,学生语言表达能力被赋予新的价值意涵。《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调“提升学生的语言运用能力”,并指出语文学习应在真实情境中发展表达力,引导学生以言达意、以言见思、以言立人。基于此,教师在教学设计中需要回应课标要求,重构表达教学,着眼语用本质,引导学生提升表达能力。(剩余2156字)
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初中语文教学中提升学生表达能力的路径研究
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