基于问题导学法的初中数学教学优化策略探究

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摘要：问题导学法的核心就是要通过提出系列问题来引导教学过程，推动教学过程的高效进行，使学生始终处于教学过程的中心，把教学目标通过系列问题的形式展现出来，最终实现对学生知识的建构和学科能力的提升。本文主要从注重情境化问题的创设，分层式问题的设计，以及借力多媒体手段引出问题等角度，就问题导学法如何有效与初中数学的具体教学过程相融合阐明观点。（剩余1877字）

试读结束

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