园本5+N课程下家园社协同育人的实践研究

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摘要：本研究重点关注济宁孔子学校附属幼儿园以园本5+N课程开展的家园社协同育人实践，凭借构建多元协同机制、研发家长教育资源、组织特色协同活动、开拓社会实践场地以及发展家长学校这五个方面，探寻家庭、幼儿园和社区紧密合作的育人模式。研究结果说明，这种模式推动了幼儿的全面发展，提升了家庭教育质量，给学前教育领域的家园社协同育人提供了新思路和实践指导。（剩余2042字）

试读结束

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