核心素养下初中语文古诗词整合阅读教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：古诗词在初中语文教材中的占比较高，其教育的价值不仅体现在语言积累和审美培养方面，同时也是培养学生核心素养的载体。因此，在核心素养背景下，教师要设计多元化的教学活动，并通过整合阅读教学来帮助学生理解古诗词中所蕴含的思想和意蕴。

关键词：核心素养  初中语文  整合阅读教学

整合阅读教学是在新课改和素质教育背景下产生的一种新型教学模式，其与单篇古诗词讲解相比，整合教学更能满足学生的学习需求，提高学生的综合素养。（剩余2020字）

试读结束

目录
monitor