审美视域下的初中古诗词教学研究

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摘要：初中古诗词教学实践中，教师要引领学生感受、欣赏，培养学生的审美能力。本文主要从整合归纳、情境创设、诵读体会、活动实践以及差异鉴赏等角度阐述审美视域下的初中古诗词教学的策略。

关键词：初中语文  古诗词教学  审美创造

教师带领学生感受、欣赏、评价语言文字，能使学生获得审美体验，形成感知、发现、创造美的能力，养成正确的审美观念、健康的审美素养。（剩余1914字）

试读结束

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