“双减”背景下初中数学作业的优化设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

针对当下我国基础教育的现状，教育部提出了“双减"的新规定.新规的提出，将大大推动初中数学教学的转变，摒弃传统课堂弊端势在必行.面对新规，对于教师而言，更要努力提高自身业务水平，在保证课堂质量的同时，精心做好作业设计.而作业的科学合理设计，是确保“双减”顺利进行的必备条件.

1初中数学作业设计存在的问（剩余3233字）

试读结束

目录
monitor