大单元视域下“图形与几何”模块教学研究与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“教学建议"中指出：教师要改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，体现数学知识之间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现的关联.在现行人教版初中数学教材中，“图形与几何”模块涵盖几何图形初步、三角形、四边形、圆及图形变换等知识，本模块各（剩余3200字）

试读结束

目录
monitor