项目式学习理念下初中数学实践活动

——以“制作正方体模型”为例

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》中指出：“初中阶段综合与实践领域，可采用项自式学习的方式，以问题解决为导向，整合数学与其他学科的知识和思想方法，让学生从数学的角度观察与分析、思考与表达、解决与阐释社会生活以及科学技术中遇到的现实问题."[1]笔者以人教版教材七年级下册综合（剩余3325字）

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