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“胡不归问题”是初中数学中一种重要的数学模型.基于此，梳理出“胡不归问题"的基本思想与基本结论，把相同类型的试题放在一起进行专题探究，有利于学生在识别模型与一模多变的过程中，开阔思路，提升思维品质，发展分析问题、解决问题的能力.
1“胡不归问题”的源与流
有这样一个传说：有一位青年在 A 地做学徒，（剩余2374字）
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