文理导航

2022年25期

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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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高中英语个性化课外作业的设计 【摘要】课外作业不仅是课堂教学的延伸，同时能够起到复习巩固的作用，但是很多高中英语教师过度注重课外作业，为学生布置大量的练习题目，反而扼杀了学生的积极主动性。对于课外作业来说应该体现出趣味性、开放性以及层次性等原则，这是为了推动学生综合...
初中语文名著阅读课内外衔接策略 【摘要】随着我国教育领域的快速发展，国家对语文教育日益重视，通过教育工作让学生享受良好的学习环境和快乐的学习，提升学生的人文素养，才能为国家培育优秀的人才。在初中阶段，语文成为各个科目学习的基础，而语文教学中的名著导读环节能够提升学生的...
高中生家庭教育的现状与对策 【摘要】高中生身心会发生巨大变化，良好的家庭关系是促进学生学习和发展的重要因素。本文旨在从学生和家长的角度，透过存在的问题找到引发问题的深层原因，帮助家长客观了解自身的问题，并给予其积极的指导。【关键词】高中生;家庭教育;存在问题;对...
协同育人机制下高中生假期自主学习能力培养策略 【摘要】当前，疫情的不确定性以及“双减”政策的实施，培养提升学生假期中自主学习能力显得尤为重要。协同育人教育理念的提出，为高中生的假期自主学习能力的培养提供更多的途径和方法。学校、教师、家长、社会、学生合力，激发学生学习潜力，培养学生自...
小学语文学业评价学生心理研究 【摘要】小学语文学业评价中，对学生学业评价心理进行探讨和研究的最终目的是发现不健康的心理反应权重比例，并从学生、学校、家庭等层面给出改进建议，从而使学生在语文学业评价中逐渐具有健康的心理反应。问卷以时间为序，针对学生学业评价前、评价中、...
关于中考语文备考“有效性”的几点思考 【摘要】语文作为一门综合性学科，注重考查学生在语言交际、阅读理解、文本写作等方面的综合能力，其备考复习策略的设计不仅需引导学生掌握正确的复习方法，同时也致力于有效达成素质教育目标。本文以中考语文备考复习策略作为研究主体，聚焦系统研读新课...

核心素养下初中语文创意写作教学探究 【摘要】基于语文学科核心素养，实施初中语文创意写作教学，教师要做到：培养阅读兴趣，积累丰富素材;加强语句训练，提升语言之美;培养逻辑思维，完善文章结构;开展微型写作，提升表达能力;融合传统文化，进行专题写作。通过落实以上创意写作教学策略...
论地理课堂与地理环境相融的情景教育模式 【摘要】初中地理教育改革中，提升学生地理素养是十分重要的内容。传统的地理教育课堂已经不能满足学生地理素养的养成，应试教育下的灌输式教学方式也让学生对地理学习望而却步，再加上地理本身具有知识面广阔，学生认知和理解比较困难等因素，推行基于地...
问题化学习下的初中英语阅读教学 【摘要】阅读是英语学科的重要主体之一。具备出色的阅读能力也是学生在学习英语知识过程中逐步培养的关键学习能力之一。为了更有效地增强学生阅读能力，帮助他们在阅读文本的过程中，第一时间抓住最核心的信息并理解整个段落的主旨与内涵，教师需要以科学...
高中美术教学融入生命教育的途径 【摘要】生命教育的目的就是要让学生重视健康的体魄、心理和正确的人生观、价值观，而美术教学能够引导学生在活动中发现美、欣赏美和创造美。并在体验各种美术活动的过程中，发现生活的美好、人性的美丽和生命的美妙。因此，美术教学与生命教育可以相互融...
初中英语教学与思维导图的结合 【摘要】基于初中英语教学背景之下，教师将思维导图教学方法引入课堂教学体系之中，引导学生梳理知识并系统化地学习知识，深化学生对于英语知识内容的理解以及实践感悟，更好地培养了学生的英语文化素养。因而，本文以“初中英语教学”为研究对象，对于“...
新课标下的高中地理有效教学研究 【摘要】随着新课程改革的持续推进，新课标也在实践中不断完善。新课标的出台，给各个阶段的教学工作提出了新的要求。作为高中教学的基础学科，地理教学要根据新课标要求，补齐短板，进行有效教学。文章以新课标为背景，对新课标进行了解读，分析了新课标...

吟诵读写中领略古诗语言之美 “语言建构与运用”是语文核心素养的基础因素。小学阶段培养学生的语言运用能力，是语文学科的重要目标之一。古诗的语言之美表现在韵律、意境、情思等方面。在古诗教学中，如何引领学生在吟诵读写中领略古诗语言之美，提升学生语言素养，发展学生语文能力，成...
小学生英语课堂焦虑的成因及对策 【摘要】对于小学生而言，英语是一门较为陌生的语言课程，尤其是当前小学英语处于非母语环境，更是加大了小学生的应用学习难度。加上英语学习的陌生，使得学生难以在课堂、课后较为有限的时间内学会对英语的自信表达。尤其是对于性格较为胆小内向、缺乏学...
核心素养下高效英语课堂的构建 【摘要】自从新的教学政策施行后，教育领域逐渐重视学生核心素养的提升。当教师开展高中英语教学时，应以教学发展方向为基石，系统思考影响教学效率的因素，围绕学生英语学习实力探寻高效教学模式，鼓励学生积极参与到课堂学习中来，使学生在学习基础知识...
以思维导图促进英语写作教学探析 【摘要】写作能力是初中英语教学过程的一项重要培养内容，写作能力水平高低体现了学生知识应用能力与综合素养，在实践教学中教师要应用科学先进的教学方式有效落实写作教学，将思维导图应用到初中英语写作教学中，有利于提升学生的英语词汇量与写作技巧。...
四步教学法在小学英语语法教学中的运用 【摘要】在小学阶段，语法作为英语学习过程中必不可少的部分，对培养学生的阅读能力、写作能力、口语能力等都具有非常重要的意义。然而，在传统的语法学习中，教师通常以语法习题的练习为主，导致大部分学生缺乏语法学习的兴趣。基于此，本章提出了以“体...

浅析阅读材料使用之“移花接木” 【摘要】学生在写作中作文素材的匮乏是一个亟待解决的大问题，如何帮助学生在阅读的过程中做到积累和灵活运用，是我们一直在思考的问题。丰富学生的阅读内容，培养学生思考和分析的能力是我们一直在努力的事情。写作的目的不仅仅是为了高考，更多是希望通...
英语教学中批判性思维的培养策略 【摘要】初中是建立思维模式的重要时期，具有批判性思维的人更敢于挑战权威、更喜欢从质疑的角度思考问题，更不拘泥于传统敢于创新。在初中英语课堂教学中培养学生的批判性思维有利于学生成长为具有批判性思维的人，也能够提高学生的英语阅读能力。英语阅...
关注言语形式习得语用方法 【摘要】小学语文教学抓住言语这一核心内容，促进儿童习得语用方法，教学期间引导学生感知言语，从形式方面体会文章中对言语使用的技巧。本文围绕统编版小学六年级语文上册第四单元的阅读教学，探究教学活动中关注言语形式的有效教学策略，涉及的内容有对...
初中英语阅读教学中词汇教学的有效策略 【摘要】在现代经济发展过程中，英语作为一种国际语言在各国与各地域的运用越来越广泛，在世界经济发展过程中发挥着重要的作用，社会各界对英语的重视程度也越来越高。本文通过对初中英语课堂教学中存在的问题进行分析，进而对词汇教学的有效策略进行分析...
英语教学中培养学生每日阅读习惯 【摘要】阅读是初中英语教学的重要内容，通过阅读能够提升学生的英语应用能力，培养良好的英语综合素养。让学生养成每日阅读的习惯，可以帮助学生在阅读的过程当中找到自身英语学习欠缺的地方，做好查漏补缺，提高自身的英语水平。【关键词】英语教学;...
农村普通高中学生听力提高探索 【摘要】随着社会的发展，听力理解能力在语言交流过程中的作用和价值日益凸显。为了找到有效的提高方法，本文研究了影响听力理解的主要方面，结果发现，学生语言知识掌握不足，学习过程中重读写轻听说，严重影响了听力理解能力和综合语言能力的提高。针对...

议题式教学在高中政治教学中的应用 【摘要】随着新课程标准的实施和高考改革的推进，高中思想政治课的教学方式也发生了新的变化。议题式专题课教学不仅是新授课教学的一种形态，更是高三复习课的一种有效方式。透过深挖“专题”，实现多模块知识的灵活迁移;借助创设“情境”，全方位培养学...
初中道德与法治教学探究 【摘要】在当前素质教育背景下，更加注重对学生综合能力的培养。因此，在初中教育阶段，道德与法治教学地位有了显著提升。在实际教学过程中，为了让学生更好地掌握课本知识，提升对初中道德与法治学习的兴趣，教师还需要探索多元化教学手段，保证教学可以...

主题式英语单元复习课实践 【摘要】本文以初中英语主题式单元复习为论述要点，强调从主题复习情境、活动、素材、意义等方面深入阐述复习运用模式。结合课程学习内容，从学生的认知、文本阅读以及能力素养等角度出发，为学生创设以点带面的延伸式复习模式，帮助学生拓宽认知视野眼界...
大观念下美术大单元学历案设计 【摘要】目前，我国大力推行素质教育理念、以生为本教育理念，而学历案概念的提出，无疑为教师推进教育改革指明了方向。在以单元为主题组织学生学习美术知识时，教师有必要释放学历案的优势，利用学历案指明学生的学习方向，调整自身与学生之间的角色定位...
核心素养下美术社团的多向度建构 【摘要】义务教育小学阶段的校内社团建设一直处于教育阵地中的薄弱环节。很多一线教师在进行社团活动时总会遇到上级部门不重视、软硬件配套设施缺乏、课程建设与评估不完善等等困境。笔者认为教师自身的思考力与行动力是推进一切教育工作的良药。当下的小...
幼儿美术教育中绿色材料的有效开发与利用分析 【摘要】幼儿美术教育的重点是培养幼儿对美的理解和思考，促使幼儿能够学习到绘画、创作的技巧。为了提高美术教育的有效性，教师要合理使用绿色材料，通过渗透环保意识，要求幼儿在探索中学会美术创造，掌握绿色材料的开发及利用措施，可提升幼儿的美术综...
对外汉语教学“本土化”的实践与启示 【摘要】2020年，在汕头市政府“引侨、聚侨、惠侨”的政策指引下，广东汕头华侨中学承担了面向泰国华校的对外汉语教学任务，即“潮、汉—泰语言课程”开发项目。在项目开展过程中，该校制定了教育教学“本土化”方针，并展开了一系列教学实践，包括调...
基于陶行知教育理念，优化幼儿音乐活动游戏化教学 【摘要】在幼儿园音乐教学活动中，科学合理地将陶行知教育思想融入游戏化教学方式中，使音乐与游戏相融合，创设愉快、有趣的学习氛围，这样的教学更能开发幼儿的想象力、创造力，提高幼儿的审美能力。本文结合教学实例，从教育意识、教育内容、教育形式三...