小学生英语课堂焦虑的成因及对策

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【摘  要】对于小学生而言，英语是一门较为陌生的语言课程，尤其是当前小学英语处于非母语环境，更是加大了小学生的应用学习难度。加上英语学习的陌生，使得学生难以在课堂、课后较为有限的时间内学会对英语的自信表达。尤其是对于性格较为胆小内向、缺乏学习自信的学生，进而产生对英语学习的焦虑、厌恶、抗拒情绪，不利于学生英语学习成绩的提升。（剩余4157字）

试读结束

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