四步教学法在小学英语语法教学中的运用

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【摘  要】在小学阶段，语法作为英语学习过程中必不可少的部分，对培养学生的阅读能力、写作能力、口语能力等都具有非常重要的意义。然而，在传统的语法学习中，教师通常以语法习题的练习为主，导致大部分学生缺乏语法学习的兴趣。基于此，本章提出了以“体验、探究、归纳、应用”为主题的四步教学法。以期改善传统语法学习中存在的一些问题。（剩余3954字）

试读结束

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