“三新”视域下高中英语融合中华优秀传统文化的教育路径分析

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摘 要：新课标、新教材和新高考的“三新”政策并行给高中英语教学带来了新的教学理念和教学方式。在“三新”并行的教学契机下，教师应该按照新课标的具体要求、新教材的学科体系、新高考的总体思路，不断落实立德树人，发展素质教育，培育学生必备品格，训练关键能力，培养英语学科核心素养。高中英语课程对传承文化和培育高素质人才具有不可替代的作用。（剩余7209字）

试读结束

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