新课标视域下的高中地理区域认知素养培养探究

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摘 要：高中地理的核心素养包括四点，即人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力，均是学生需要具备的品格及关键能力。高中地理课程改革过程中，培养和发展学生的地理核心素养至关重要，教师务必重视，并积极探究地理核心素养培养的有效方法。本文以区域认知素养为例，重点从四个方面分析论述培养学生区域认知素养的策略，一是注重初高中课程内容的整合，二是强调区域地理位置的判定，三是引导学生探究区域特征，四是带领学生剖析区域差异与联系。（剩余7274字）

试读结束

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