试论“主题式”教学模式下的高中历史教学活动设计研究
摘 要：新课程改革对高中历史教育教学提出了更新的要求，教师应当在保证提升学生学习能力与综合素质的基础上强化学生的学习参与感、加强对学生思维能力与核心素养的培养。基于此，教师将主题式教学与论证学习作为教学手段，融合形成“主题式”的教学模式，围绕主题呈现史料、以问题驱动学生论证与探索。本文简要阐述了高中历史主题式教学活动设计的基本原则，根据部编版高中历史《中外历史纲要》（上）内容，对“主题式”教学模式下的高中历史教学活动设计进行探究，以期能为高中历史课程教学的优化完善提供有价值的借鉴资料。（剩余7288字）
