试分析高中计算机课堂中核心素养的培养方式

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摘 要：高中计算机是一门具有高强实践性、综合性、技术性的课程，对高中学生的信息素养培养、计算机技术养成等具有非常重要的价值。但是计算机技术知识比较复杂，且在高中阶段的学习过程中，学生的“主要”学科学业压力巨大，这就导致他们在计算机课程的学习上，常常会有一种“放任不管”的心理，进而致使学习效果不佳。在传统高中计算机课堂教学中，教学理念及教学手段落后单一，教师在课堂上往往采取的是“照本宣科”“教师为主”的教学思路，课堂教学效率较低，核心素养难以培养。（剩余7446字）

试读结束

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