高考·中

2022年02期

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《高考》杂志创刊于2004年，作为唯一以高校招生考试命名的期刊，《高考》始终强调“考试导向”，以全面提升考生的应试能力和... 展开

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新高考背景下的高中化学教学策略探究 摘要：时代在发展，社会对人才的需求也在不断变化。为了适应这种变化，我国的高考一直在进行改革，而高考的改革，又必然带来高中阶段各学科教学工作的新要求。化学作为高中的重要学科之一，教师要在充分理解高考改革方向和社会对人才的新需求的基础上，创造...
高考综合改革背景下的高考招生机制改革 摘要：高考招生考试制度是我国一项基础性人才选拔途径。主要目的是帮助国家及社会选拔出优质人才，实现人才高层次培养计划目标，使他们能承担建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家的责任。因此，招生方面要积极做出创新和改革，不断优化招...
高考新政策对数学教学的影响与对策分析 摘要：根据新的高考政策，高中数学教育需要对教学策略进行调整，以更好地适应高考新政策的要求。高中数学教育工作者需要认真学习新的高考思想，不断改进和完善教育内容，使学生能够在高考中取得更好的成绩。本文首先分析了高考新政策出台的原因，然后分析高...
新高考背景下的高中数学核心素养培养路径研究 摘要：数学是高中教育阶段的重要科目之一，也是高考的必修科目。在教学中，教师需要充分结合最新的高考制度与政策，优化教学内容，设计高效的教学环节与合理的教学方法，激发学生对知识的深入思考，最大限度地提高学生的学习灵活性。而在教育改革与高考改革...
基于高考背景下的化学实验题研究 摘要：新课改工作施行以后，高考化学实验题的出题规则也发生了相应的改变。笔者通过梳理近几年的化学高考试卷，发现化学实验题正在从对单一知识的考查和对文本知识考查转变为对多样化知识的考查，以及对学生实践能力的考查。对此，笔者提出了相应的备考策略...

基于核心素养下提升高中生数学阅读能力的策略思考 摘要：在高中阶段的数学学习中，对学生核心素养加以培养，不仅是时代发展的需求，也是学生个人成长的需要。为了能够让学生的数学学习能力得到更加有效的提升，也为了让课堂的教学能够更好地帮助学生实现综合而又全面的发展，教师应该把核心素养的培育作为教...
高中物理学困生解题思维障碍成因与转化 摘要：高中物理知识的学习具有较大的难度，这是高中教育阶段中公认的教学事实。在现阶段的高中物理日常教学中，学生的物理学习困难主要表现在物理习题不会做，错误频出。导致高中生频频出现这一学习问题的主要原因，在于学生存在一定的物理解题思维障碍，进...
智慧课堂下的高中物理教学研究 摘要：高中物理学科具有非常强的实践性特点，需要教师不断优化教学方式对学生展开创新指导，充分借助智慧课堂为学生构建教学情境，推动高中物理课程教学质量的有效提升。智慧课堂下的高中物理教学目的是基于智慧课堂理论，利用智慧课堂来激发学生学习兴趣，...

核心素养视域下农村高中化学教学策略探析 摘要：随着素质教育理念的不断渗透，各个阶段教育教学过程中教学目标发生了很大的变化，教师不再单纯地关注学生考试成绩的高低，而是将更多的精力投入学生综合素养的提升中[1]。我国农村地区教育教学改革进程的不断深化，核心素养理念的渗透与推行，为各...
知识价值视域下高中生数学学习研究 摘要：数学知识的重要性不言而喻，尤其是在信息时代发展之下，学生更应提升自身的数学知识能力，将可用的数学知识应用于实处，才是学习的重要意义所在。但是，很多学生对数学知识的应用价值与实践意义的理解还不够充分，仍停留于知识的理解与考试层面，这与...
核心素养视角下思维导图在高中英语教学中的应用分析 摘要：新课标中明确提出了核心素养的教学目标，使得英语学科的教学，不再停留在知识技能层面，更加关注学生学科思维、学科能力、文化意识的发展。在核心素养目标的引导下，高中英语学科的教学方法也不断改进，思维导图凭借其图文并茂的记忆形式，和直观立体...
基于生活化的高中物理小实验的教学研究 摘要：在全新的课程改革要求下，教师应该注重高中物理教学的开放性和生活性，这样才能够以更多的素材丰富高中物理教学内容，将物理知识和物理小实验有机结合，并贯彻以生活化内容，能够降低学生的学习负担，并让学生充分享受到高中物理学习的乐趣。本文围绕...
浅议高中地理教学中地理实践力的培养策略 摘要：随着新课程改革工作的不断深入，高中地理教师团队为了更好地落实新课标的要求，在日常的教学活动中坚持以生为本的原则，加强对学生综合素质的培养。在日常教学过程，对于学生地理实践能力的培养工作成为现阶段教师团队格外注重的课题。在培养学生地理...
基于新课程背景下高中数学建模教学研究 摘要：高中数学课堂中数学建模教学伴随新课改的时代走进数学教学的舞台之中，数学建模对于培养学生创新实践能力有着重要的作用。新课改的教育理念需要重视学生的学习能力，同时还重视学生的其他能力，这样有利于促进学生不断成长，从而提高他们的学科素养。...
探究多元评价策略推进课堂有效教学 摘要：自启动普通高中课程改革以来，课堂教学学习评价仍然比较单一，仅凭一套策略是无法解决课堂上的所有学习问题的，这就要求我们探索更多的学习评价策略，优化教学。笔者意在围绕新课标“语言积累、梳理与探究”的“学习任务群”，结合部编版教材中有关“...
基于“生本课堂”理念的高中英语课堂教学 摘要：“生本课堂”是一个浸润着民主、平等、激励、和谐的人文课堂，学生是其中最大的资源。充分调动、利用和开发这个资源才能使学生的学习效益最大化。生本课堂是要把学生的学习交付给学生，使之积极参与自己的学习而不是做一个旁听者。要想促进学生创新能...
整本书阅读在高中语文教学中的应用研究 摘要：随着新课改不断深入延展，高中语文阅读教学备受教育界的广泛重视和关注。语文教师有效利用创新化的整本书阅读教学方式能够激发高中生语文阅读兴趣与探究欲望，并且迅速提升学生语文综合阅读能力与实践水平。鉴于此，笔者在本文针对新课改视域下整本书...
基于核心素养视野下的高中历史深度学习探究 摘要：在核心素养教育视野下，高中历史教育教学的重要性不断凸显，面对外来文化的侵袭，不断增强高中历史教育质量，提升学生的历史核心素养，引导其树立牢固的、正确的历史深度学习观念至关重要。想要促进高中学生的学习发展，培育核心素养，需要借助深度学...
基于地理实践力培养的高中地理课堂教学模式研究 摘要：地理实践力是地理核心素养之一，培养学生的地理实践力是新课标对高中地理教学提出的新要求。自核心素养理念在高中地理教学中实施以来，关于学生的地理实践力培养仍不乐观，而解决现实教学问题需要从教学理念、教学模式方面全面革新。基于此，本文结合...
浅谈新课标下高中化学综合实践活动教学策略 摘要：二十一世纪的学生竞争压力大是众人皆知的，从近两年的课改中就可以体现出国家针对学生各方面能力的培养真是想方设法。各个学校都在结合自身情况进行课程改革，而高中化学被列入改革的重点，它的改革主要是从实际生活入手，加强学生对化学知识的认识和...
主题式情境教学让高中化学教学绽放异彩 摘要：在高中的化学教学过程当中，教师在课堂上所创设的主题式情境能够有效促进课堂的高效化教学，并且，也更加符合现如今新课改的相关核心理念。通过主题式情境教学，可以更好地引导学生能够参与其中，激发其学习化学的兴趣。因此，本篇文章将结合主题式情...
如何在高中语文教学中培养学生的语文思维 摘要：随着核心素养理念的深入推进，在高中语文教学落实的过程中，对学生综合思维能力提出了更高的要求。在日常教学落实的过程中，教师要从学生自主学习能力养成的角度，关注学生语文思维发展，对学生实施科学指引，提升学生语文思维水平。同时要能够与学生...
试论高中化学教学中实验探究和创新能力培养 摘要：新一轮课程改革强调，在高中化学学习的过程中，要让学生自主学习，有效探究，创新尝试。为更好地展现化学学科育人特色，要依托探究式学习，培养学生浓厚学习兴趣，完善学生学习思维，落实因材施教，引领学生有效创新。同时为学生能力展示提供有效平台...
核心素养视域下生物课堂深度学习的实践研究 摘要：培养学生形成生物核心素养是生物教学中一项重要内容。伴随着我国教育事业的不断发展和进步，国家对于人才的要求和标准也越来越高，这样一来学生自身的生物思维无法满足其自身的成长和发展，所以教师需要在核心素养背景的影响下，针对生物课堂深度学习...
适用于语文阅读教学的几种思维方法 摘要：语文阅读教学作为学生认知语文知识，提高语文素养的关键途径，教师要注重对语文阅读教学的培养，通过多种途径来引导学生进行语文阅读，突破学生阅读的思维瓶颈，不断提高学生对语文基础技巧的掌握能力，并通过阅读来提高写作质量和教学效率，让语文阅...
浅谈不同图像史料在高中历史教学中的应用分析 摘要：在新课程标准的改革推进下，社会各界对于高中阶段的教学质量和人才培养标准提出了新的要求。为了能够适应社会发展趋势，高中教师要改变以往的教学思想和教学模式，提高自身的专业能力和业务素养，推动高中历史教学的改革与创新，发挥不同图像史料的积...
探究地理教学中融入综合实践活动的案例 摘要：在新课改的不断推动下，地理教学也在不断发生变革。中学地理教学融入综合实践活动，打破了传统的高中地理教学方式，促进了学生对地理知识的综合运用能力，锻炼了学生的实际操作能力。阐述中学地理教学中融入综合实践活动的内涵及意义，结合具体的案例...
概念图在高中历史教学中的应用 摘要：概念图可以作为一种重要的教学工具来提升高中历史教学效果，帮助学生通过掌握绘图与识图方法，强化自己的思维发展能力，从而借助概念图来提高历史学习水平。高中历史教师可以根据学生的不同学习状况，制订对应的个性化概念图，科学指导学生来进行学习...
基于核心素养下高中化学教材人物史课程资源的构建探究 摘要：随着新课程改革的持续推进，学生全面发展与核心素养提升逐渐成为了高中化学教学的核心目标，而化学人物史作为能够帮助学生理解化学知识、感受科学精神、提升核心素养的重要教学资源，也随之在课程资源开发方面受到了更多重视。基于此，本文以促进学生...
新课标下提高高中生历史核心素养的途径探索 摘要：核心素养与我国基础教育存在紧密联系，是教学改革的重要标准。在新课标背景下，教育领域对历史学科核心素养的重视度不断提升，要求历史教师必须掌握培养学生核心素养的技能。但目前高中历史教学存在不足之处，未全面贯彻落实学生历史核心素养的培养工...
高中数学问题教学法的困境与突破 摘要：根据普通高中数学标准可知，高中数学教学致力于培养学生核心素养，积极创设教学情境，进而启发学生思考，确保每个学生都能够充分把握数学本质，倡导独立思考，学会自主学习，加强合作交流，激发学生兴趣，帮助学生培养良好习惯，从根本上提升高中生实...

基于数学核心素养的翻转课堂在高中数学教学中的探索和实践 摘要：随着时代的飞速发展，信息技术已经被广泛应用于人们的生活当中，提升生活质量，借助信息技术创新教学形式也取得了意想不到的收获。在科技发展背景下，发挥信息技术的有效教学价值，促进传统课堂深度改革是提升教师教学水平和深化学生学科素养的有效手...
“336”混合式教学模式下教师专业发展探究 摘要：随着社会经济与信息技术的不断发展与进步，互联网技术为教育教学带来诸多挑战与机遇，促使教育教学由传统教学模式逐步向混合式教学模式创新转变。因此，国家教育改革发展规划纲要，本文便从深入分析“336”混合式教学模式的角度，基于“336”混...
信息技术环境下高中化学教学效率提升策略 摘要：信息技术的快速发展，为高中化学教学带来了极大的便利。尤其是实验教学，受到实验室条件的限制，很多实验无法开展。信息技术的应用，有效地解决了这一问题。对此，文章重点探讨信息技术环境下高中化学教学效率提升策略，以供参考。关键词：信息技术...
基于STEAM教育理念的高中信息技术项目教学研究 摘要：项目教学是高中信息技术教学的重要方法之一，与STEAM教育理念融合，既能很好地巩固学生所学，又能有效地提升学生的跨学科意识，以及运用跨学科知识解决问题的能力。因此，应充分认识到STEAM教育理念与教学融合的必要性、重要性，结合自身教...
基于家校协同视野下学校职业生涯启蒙教育的路径探析 摘要：职业生涯启蒙教育对于学生的职业规划和人生理想有着重要的促进作用，家校协同开展职业生涯启蒙教育有利于启发学生思考未来、培养学生综合能力、丰富家校合作方式、创新学校教育形式。但是目前中学学校职业生涯启蒙教育存在体系不健全、师资力量不足、...
学生基于小组合作学习模式的高中历史学习策略培养 摘要：现今高中历史学科教育出现教师教学陷入困局，部分学生学习历史无法学或不会学的现状，针对这一情况，本文结合教学实践与观察，从培养学生学会求知为出发点，借助小组合作学习模式来阐述高中阶段学生应养成的历史学习策略以解决困局，使学生具备终身学...
完善高中英语课堂教学提高学生学习能力 摘要：英语课程教学改革标准当中明确指出，高中教学阶段教师需要给予学生积极主动参与学习的机会，让学生拥有展现自我的空间，在提高学习能力的情况下深度把握英语知识的精髓。学生以树立正确的终身学习理念为出发点，在提高自我发展能力的情况下，积极关注...

核心素养视域下的高中语文“读思达”阅读教学策略研究 摘要：当今时代背景下，在高中教育中培养学生的核心素养尤为重要。我国以往的高中语文教学中，主要是通过教材的朗读并结合语文的知识点展开课堂教学工作的。这种传统的模式较为枯燥，学生在学习时也会感到索然无味，课堂的氛围也比较压抑，这种情况导致了学...
在数学教学中凸显数学史的路径分析 摘要：数学是一门重要的自然学科，其尊重客观事实和规律。数学史在数学教学中的应用既能够培养学生文化内涵，又能提升数学教学质量，在教育改革下，不仅要创新教学方法，更要提升教学的育人价值，数学史与教学的结合是以另一种角度丰富数学课堂内容，培养学...
基于学生物理建模能力培养的高中物理实验教学 摘要：学生对各种物理模型的正确理解与有效应用的程度，就是检验学生有“学以致用”这一显著标签特点的物理核心素养的有效参照。根据物理知识的特点巧妙应用实验的方法提高学生的参与程度，并致力于完善物理实验授课的细节，致力于提升物理实验授课的严谨性...
演示法在高中物理课堂教学中的应用 摘要：高中物理学习对于学生来说是非常困难的，而有效的物理演示实验方法可以给学生直观地展示，能够让学生清楚地了解实验的操作过程，对学生能够更好地理解与运用物理知识有一定的辅助作用，也能较为直观地为教师的教学方法提供帮助。本文结合个人的实践教...
情境教学模式下的高中化学教学实践 摘要：情境教学模式是以激发学生兴趣为前提，充分调动学生的学习积极性，激发出学生的好奇心、求知欲，从而能够让学生充分融入课堂学习中，以促进学生的课堂参与程度。在高中化学的教学中，很多学生都会感觉化学的知识点过于枯燥和繁杂，并且需要理解的知识...
促进自然生成凸显数学本质 摘要：在新时代的背景下，随着素质教育的不断发展，以及科技的不断进步，对教师的教学模式和教学方法都提出了严峻挑战，如何提高学生的综合素质，如何培养学生的核心素养成为了广泛关注的问题。而这一问题，在数学教学中的表现就是要让学生的知识自然生成，...
高中地理教学中的地图教学研究 摘要：地图是地理学的第二语言，也是地理教学中最直观、常用的教学手段。所以，在高中地理教学中，许多老师都习惯借助地图培养学生的读图技能和核心素养。笔者根据自身教学实践，分析了地图在地理教学中的作用，就如何运用地图进行地理教学提出了几点建议，...
以人为本——高中英语分层教学实施策略 摘要：高中生已拥有了非常强的自主思维能力，并且在他们之间还存在着很大的区别，采取以往统一化的教学模式，并不利于学生综合发展。所以，在新课改这一大背景之下，教师应积极遵循新课标的理念，创设以生为本的课堂，通过合理有效的方式对学生进行分组，进...
高中语文整本书阅读策略探究 摘要：阅读是语文教学活动的重要内容，整本书阅读是语文阅读教学的重要方法，相较于传统的阅读教学，整本书阅读对提高教学质量有着不可忽视的巨大促进作用。如何阅读、怎样阅读，才能达到理想中的阅读效果，是进行整本书阅读前需要思考的问题。本文以《平凡...

谈高中政治教学的“生活化”实施策略 摘要：我国教育的不断发展推动教育教学策略发生较大的改变，将以往“灌输式”传统教学模式转变为突出学生主体地位的教学策略，让学生的思维及各项能力在课堂学习中充分发挥出来，进而利用学生的思维与各项能力快速理解并掌握知识点，特别是能够将知识应用于...
数字媒体环境下校园微电影在高中思政课法治教育的探究 摘要：法治教育是高中思政课的重要内容，是落实学科核心素养，培养法治精神，树立法治意识，培养学生成为遵法学法守法用法合格公民的主要途径。开展学生乐于接受的法治教育活动一直是学校思政课教育研究的方向。在数字媒体环境下，运用微电影开展法治教育，...
浅谈高三政治复习中议题式教学策略 摘要：新课程改革背景下，议题式教学被广泛地应用到课堂教学中，但是在学生复习课中运用甚少。高三政治复习中教师可以尝试运用议题式教学方法，通过该方法可有效增强学生了解和分析政治复习题的能力，强化学生问题解决效果。基于此，本文主要分析高三政治复...
学科核心素养视域下高中政治议题式教学的难点及解决方法探析 摘要：2020年修订的普通高中政治课标准中提出，要在实践教学中构建活动型学科课程，以期培育学生高中思想政治学科核心素养，是新一轮课程标准要求的重点内容。基于此提出的议题式教学模式受到教育人员与学者的关注，对于培养学生核心素养起着积极的促进...

小组训练法在高中篮球教学中的有效运用 摘要：篮球运动是具有快速、激烈和对抗特点的一项综合化体育活动，它在全面锻炼学生身体素质、心理素质方面作用显著，同时趣味性很强，因而一直以来深受高中学生的喜爱。而以小组训练法为契机，指导学生进行篮球训练，则可以成为教师促进学生篮球能力、优化...
青少年健康体适能的影响因素及发展策略 摘要：作为新生代少年，中学生身体健康状况日益得到全社会的关注。本文就以中学生健康体适能为切入点，分析影响其健康体适能的因素，以及促进策略，希望能助力广大中学生健康成长。关键词：中学生;健康体适能;影响因素;发展策略体适能，即“身体适应...
排球教学引用台山传统排球特色的实践研究 摘要：本文通过实验教学研究：排球教学引用台山传统排球特色更适合学生的实际情况，比赛难度不大，且连续性、激烈性增强，使学生充分感受到排球的乐趣，更有利于学生对基本技术的掌握和运用，提高了学生比赛水平;同时响应当前体育教学改革的教学理念“教会...
新文科背景下“舞蹈+德育”特色教学模式的构建 摘要：在我国新时代的教育背景下，对于中学生的综合素质与品德修养有了更高的要求。百年大计，教育为本;国无德不兴，人无德不立。古圣先贤的谆谆教诲时刻萦绕在耳边，德育既是高等教育的根本任务，同时也是我国民族振兴、社会发展的基石。舞蹈不应当仅仅是...
体验式教学在高中音乐教学改革中的应用研究 摘要：体验式教学有着手段多样性、体验性、参与性和全程性的特点。高中音乐教学主要面临学校不够重视音乐教学、学生主体地位不突出和教学评价不科学等问题。当前背景下体验式教学在高中音乐课的实施有利于提升学生音乐素养、促进音乐教学更丰富与多元、强化...
高中学生终身体育意识的培养 摘要：在这些年之中，我国整体经济的发展速度持续加快，使得人们的生活质量达到了更高层次，健康逐步成为人们最为关注的一类话题，其中，终身体育意识变成了一项重要的培养目标。针对这一情况，高中体育教师在授课时，除了要按照大纲要求对学生的体育技能展...
美术鉴赏能力在高中教学中的培养策略 摘要：鉴赏能力是在近些年被提出的一种新型的应用型美术基础能力，并且这种能力由于其效果良好易于掌握等优势被广泛应用于各科的教学中。本文对鉴赏能力在高中美术欣赏课程中的培养进行了阐述，并提出了几点具有参考价值的鉴赏能力培养方法，这些方法都能够...

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