适用于语文阅读教学的几种思维方法

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摘 要：语文阅读教学作为学生认知语文知识，提高语文素养的关键途径，教师要注重对语文阅读教学的培养，通过多种途径来引导学生进行语文阅读，突破学生阅读的思维瓶颈，不断提高学生对语文基础技巧的掌握能力，并通过阅读来提高写作质量和教学效率，让语文阅读不再是学生的难点。本文基于当前的语文阅读现状和实际意义，以推动语文阅读教学水平为发展方向，提出自己的相关见解，希望可以为语文阅读教学未来发展提供一定的参考意见。（剩余5137字）

试读结束

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