“336”混合式教学模式下教师专业发展探究

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摘 要：随着社会经济与信息技术的不断发展与进步，互联网技术为教育教学带来诸多挑战与机遇，促使教育教学由传统教学模式逐步向混合式教学模式创新转变。因此，国家教育改革发展规划纲要，本文便从深入分析“336”混合式教学模式的角度，基于“336”混合式教学模式内涵，有效弥补单一教学形式不足，助推教师工作特点与教学角色实效变化，最终为教师专业发展指明方向，提供参考。（剩余5330字）

试读结束

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