高中物理学困生解题思维障碍成因与转化
摘 要：高中物理知识的学习具有较大的难度，这是高中教育阶段中公认的教学事实。在现阶段的高中物理日常教学中，学生的物理学习困难主要表现在物理习题不会做，错误频出。导致高中生频频出现这一学习问题的主要原因，在于学生存在一定的物理解题思维障碍，进而出现高中物理学困。因此，为了能够在新时期下有效地提高高中物理教学效率，本文将结合实际的教学经验，从分析高中物理学困生常见的解题思维障碍出发，以高中物理学困生的成因为主要抓手，着重探讨有效转化高中物理学困生，改善学困生解题思维障碍的方法与策略。（剩余5121字）