中国教育信息化

2023年06期

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中国教育信息化杂志社是教育部教育管理信息中心直属单位。现主要编辑出版《中国教育信息化》高教职教、《中国教育信息化》基础教... 展开

类型

月刊

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教育教学

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个性化学习时代：人工智能如何重塑教育 摘要：人工智能技术的发展为教育改革提供了机遇，也带来挑战。大型语言模型可以增强机器的语言能力，在教育领域中有四个重要应用：一是可以与书中的人物对话，实现真正的阅读理解。二是可以提供一对一的学习辅导，采用“授之以渔”的方式，引导学生独立...
生成式人工智能对欧洲教育的影响及对中国的启示 摘要：近期，美国OpenAI公司推出的生成式人工智能工具（ChatGPT）在全球范围内引起了各行各业的兴趣，特别是关于大型语言模型的应用与教育的利害关系引发了格外关注。而随着生成式人工智能技术的推广，关于其影响的辩论在欧洲以及世界各地...
ChatGPT教育应用的优化路径 摘要：研究ChatGPT教育应用对通用人工智能时代下的教育数字化转型具有重要意义。通过系统测试和文献研究等方法，首先厘清ChatGPT的技术路线、应用场景和发展历程；然后从重塑教育的底层逻辑、催生学校结构变革和重构教育生态三个层面，论...
ChatGPT教学应用：场景、局限与突破策略 摘要：ChatGPT作为基于大语言模型的人工智能对话系统，在给人类教育应用带来变革的同时，也对教育提出了新挑战。ChatGPT模型综合应用人工智能领域的改进Transformer神经网络GPT模型、基于人类反馈的强化学习、指令微调与思...

人工智能助力高等教育教学：宏观趋势、技术实践及未来设想 摘要：为全面了解当前人工智能运用于高等教育的现状和发展趋势，进而为教学改革提供参考和启示，美国高等教育信息技术机构EDUCAUSE于2023年5月发布《2023年地平线报告（教与学版）》。该报告基于改进版德尔菲法总结专家小组成员的讨论...
STEM导向下的新加坡职业教育模式研究 摘要：大力发展职业教育是新加坡繁荣经济、培养人才的关键举措。新加坡政府积极探寻职业教育发展变革，形成了以STEM教育理念为导向的职业教育培养模式，以期培养具备核心素养能力的一专多能的复合型、创新型职业人才。通过系统梳理STEM导向下的...
澳大利亚STEM教育政策探究及启示 摘要：为培养科技创新所需的人才，各国越来越注重STEM学习。通过对澳大利亚STEM教育政策发展历程和特点的梳理，以及面临问题的分析，发现其STEM教育政策具有如下特点：制定国家STEM教育政策、推动STEM教育产学合作、加强STEM资...

人工智能助推教育数字化转型可持续生态建构实践 摘要：伴随数字化转型、智能升级发展，以智能技术赋能区域教育高质量体系建设正成为当下教育现代化发展的重大实践命题。北京市东城区作为全国首批智慧教育示范区，在以人工智能助推教育数字化转型可持续生态建构实践中，提出“1+7+N”智慧教育建设...
区域教育数字化转型的顶层设计与实践路径 摘要：随着教育数字化转型的日益深入，将区域作为教育数字化转型的结构单元进行探索与实践已成为一种范式。济南市将教育数字化转型作为支撑教育改革发展的基础性、先导性、战略性举措，通过开展系统化的顶层设计和可落地的实践路径，以教育数字基座为支...

高校数字化转型实践模型研究及应用 摘要：随着信息技术快速发展，数字经济迅猛崛起，数字化转型已经成为众多国家和地区的战略布局。同时，数字化转型概念众多，定义不清，使得数字化转型变得愈发艰难，成功率较低。基于对数字化转型概念的研究，提出一种数字化转型实践模型，帮助建设者推...
以小谋大：助推理论及其对在线教学优化的启示 摘要：突如其来的疫情使在线教育作为破解学业难题的关键手段受到空前关注。针对当前大量优质在线教育资源普及应用过程中突显的适用性和实用性问题，文章重点关注助推理论以小谋大式的行为干预理念，及其在优化在线教学中的具体应用方向和路径，通过回答...
教育管理信息化适应新时代研究生教育改革发展研究 摘要：研究生教育管理信息化是推动学校研究生教育事业发展的重要保障和基础条件之一。为使研究生教育管理信息化更好地适应新时代研究生教育改革发展的需要，依据清华大学研究生教育管理现状提炼出研究生教育管理的三维组织结构模型；基于对《清华大学2...

教育数字化转型背景下智慧校园发展逻辑与供给生态优化研究 摘要：基础教育阶段智慧校园经过近10年的发展，已取得较好成效，但面对疫情与新的教育发展理念，其支撑与服务能力捉襟见肘，技术供给生态不足以支撑信息技术与教育教学的深度融合及创新发展。而教育数字化转型战略的提出，为突破信息技术与教育深度融...
基于微服务架构的中文作文智能评阅系统研究与应用 摘要：中文作文评阅是语文教学中不可或缺的部分，每次考试后教师都面临集中的阅卷压力，同时，结果只以分数给出而导致评阅粒度过粗。在解决人工评阅问题而构建智能评阅系统时，面临着多算法调用、系统响应速度慢等新问题。基于微服务架构研究搭建中文作...
小学STEM学科教科书的科学论证研究 摘要：科学论证是建立在逻辑话语实践的基础之上，其核心在于思维与推理，对数学学科的学习同样强调培养科学思维与科学推理能力，所以科学论证能力也逐渐成为基础教育阶段学生学习数学需要掌握的重要内容。为考察我国小学高年级数学教材中科学论证的实际...