名师在线·中旬刊

2022年08期

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《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类期刊，本刊办刊宗旨为：汇聚全国一线优... 展开

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“新课程改革”之我见 新课程改革是时代发展的需求，它能够打破传统教育教学模式的弊端，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系，并以星火燎原之势惠及祖国大地。教师是新课程改革的主体实施者，新课程改革的结果将会影响祖国未来教育事业的发展。所以，笔者认为，教师要从以下几方...

作图在初中化学教学中的应用 摘要：对于初中生而言，化学语言和化学知识都是抽象的。作图是一种具体直观的表达方式，可让抽象的知识具体化，隐性思维显性化。文章从微观示意图、实验装置图、复习教学中制作思维导图等三方面，阐述作图在初中化学教学中的应用，旨在提高初中化学的教学效...
概念图在高中历史教学中的应用 摘要：概念图的应用有助于高中历史教学效率的提升。文章在充分解读高中历史教学要求和概念图的含义与作用的前提下，提出了在阶段性导学、课前导学、课堂教学、课堂教学总结这四部分中应用历史概念图辅助教学工作的相关建议，以期为广大教师提供参考。关键...
基于主题语境的初中英语阅读教学路径分析 摘要：初中英语是一门非常重要的基础课程之一，而英语阅读是初中英语教学中的一大难点。教师应重视学生阅读习惯的养成，并对学生的英语阅读策略进行指导，以提升初中整体英语课外阅读教学质量。关键词：主题语境;初中英语;课外阅读中图分类号：G42...

探究历史故事在初中历史教学中的灵活运用 摘要：历史学科具有很强的人文属性和人文价值，而初中生的历史基础知识相对有限，无法全面掌握历史教学内容。因此，初中历史教师需要采用先进的教学方式开展教学活动，在历史教学过程中灵活运用历史故事，将古今中外的人物事迹、历史事件和典故作为教学素材...
高中生物学高效课堂的构建策略 摘要：随着新课程改革的深入推进，培养学生各学科综合素质，已成为教师理应达成的关键性目标。生物学是一门培养学生生活实践能力和创造能力的应用学科。在高中教学中，教师必须深入挖掘生物学教学的有效方案，使学生逐步完成个人角色的转变，进而适应社会环...
构建初中物理自主学习生态课堂的策略 摘要：教育的主要目的是培养社会所需要的人才。随着经济的发展，社会对人才的需求逐渐改变，因此教育行业一直不断改革。随着新课程改革的深入，越来越多的初中物理教师在课堂教学中开始使用新的教学理念与方法，生态课堂就是其中一种。生态课堂是一种新型教...
单元作业设计实践探究 摘要：传统课时作业设计存在着形式单一、结构散乱、功能窄化等问题，缺少系统性、整体性、实效性。而单元作业注重系统性，有利于减负增效;注重关联性，有益于促进学生智能发展;注重层次性，有助于提高作业质量。教师可分别以自然单元、文体、专题活动为单...
如何让初中数学课堂更有吸引力 摘要：加快新课程改革步伐后，初中数学课堂越发重视“生本教育”，课前活动已成为数学教学必不可少的环节。文章以课前情境导入为例，探讨初中数学课堂教学的有效方法，希望能令初中数学课堂变得更有活力。关键词：初中数学;课堂;方法;情境导入中图分...
初中数学教学中核心素养能力培养策略探究 摘要：新课程教学理念要求将培养学生核心素养融入初中数学课堂中。数学学科核心素养对锻炼学生的学科思维，提升学生自主学习能力都有积极影响。培养学生数学学科核心素养能够使学生在数学读题和分析的过程中，根据实际内容充分理解和应用教材知识点，从而达...

基于“一起中学”的初中英语混合式作业分析 摘要：基于“一起中学”的初中英语混合式作业，是建立在现代教育理念基础上，从预习、练习及复习等多个角度进行作业功能的开发，将线上与线下两种作业形式融合起来的作业，能更好地提高初中英语学科的教学质量，让学生爱上英语，喜欢学习英语。关键词：“...
初中英语词汇教学的运用研究 摘要：英语词汇既是英语学习的重要部分，又是英语学习的基础内容。在初中英语教学过程中，教师需要提高对词汇教学的重视程度，创新教学手段与模式，激发学生对英语词汇学习的兴趣，促使学生提升英语综合运用能力。文章作者将深入探讨词汇教学的运用策略，反...
基于“双减”政策和考改的作业设计之魂探源 摘要：文章旨在通过研究“双减”政策推行实施以来教学活动的变化和新“考改”的要求，以四川省教科院学科作业设计要求和《英语周报》作业为案例，引导教师顺应考改导向，服务课堂教学改革，关注课程标准、教材，通过精心设计的课时、单元评测等各类型的作业...
初中英语教学中思维导图模式的应用策略 摘要：在当前教育环境下，学生的综合全面成长及发展备受关注。许多初中英语教师站在学生的视角，灵活利用不同的思维导图逐步夯实学生的学科基础，全方位、多角度地提升学生的英语思维能力，使学生能够主动串联不同的英语知识点，构建完善的思维框架和体系。...
借助问题导学法开展初中数学课堂教学 摘要：“问题导学”顾名思义就是让学生带着问题学习，即教师在课堂教学中不断提出新的问题，引领学生对知识进行深入思考。问题导学对教学工作质量提升的作用可以表现在多个方面。作者主要结合教学实际，对问题导学的实际运用方法及主要特点进行分析，旨在为...
“创新”“自主”“高效”模式下的高中政治教学探究 摘要：在新时期，素质教育已经成为教育工作的主导。高中政治教学目标不仅仅是让学生提高分数，更要让学生学会解决实际问题的技巧和思维方式。在教学中，教师需要不断摸索新的教学模式，力争通过教学模式的不断优化，使学生收获更多知识。笔者根据实践经验，...

探究高中历史教学中家国情怀的渗透策略 摘要：家国情怀是一种催人奋进的情怀，是一种凝聚人心的力量。在高中历史教学中，家国情怀是历史学科五大核心素养之一。通过多元的历史知识介绍，渗透家国情怀教育，具有深刻的教育意义和研究价值。关键词：高中历史;家国情怀;渗透策略中图分类号：G...
红色文化在初中道德与法治课堂教学中的应用研究 摘要：红色文化是中国共产党人价值观和精神风貌的集中彰显，是具有标志性和鲜明性特征的文化内容。把红色文化渗透到初中道德和法治课程教学中，是教育改革背景下培养学生道德品质、提高学生个人素养的基础条件，也是促进学生健康发展的内在要求。只有这样，...
立德树人以德促行 摘要：立德树人是新时期教育的根本任务。初中道德与法治课程应当在注重德行教育的基础上，以德行为先，以思想教育为重点，贯彻陶行知先生的生活教育思想，挖掘生活中的教育元素，创新教学模式，以多样的教学方法引导学生在生活中形成正确的品德思想和德育行...

初中数学阅读理解类题型的教学策略分析 摘要：阅读理解类题型是初中数学中的关键题型，主要考查学生的阅读理解能力、文字分析能力与数学知识应用能力，对学生的综合素养有较高的要求。很多教师认为阅读理解类题型非常重要，但是在教学过程中仍然存在很多问题。若想提升教学质量，教师就需要激发学...
浅谈新课程改革下初中语文教学中学生创新思维的培养 摘要：培养学生的创新思维，是新课程改革后初中语文教学的主要目标之一。语文作为一门人文性的学科，极富情感、极具个性，特别是语文知识教学的过程很容易引发学生的联想与想象，为学生创新思维的养成提供土壤。初中语文教师要充分发挥学科优势，在课堂教学...
如何提高高中数学课堂教学有效性 摘要：有效的教学方法是提升课堂教学效率的关键，也是提高课堂教学质量的重要途径。作为高中阶段重要学科之一的数学，其教学重点不仅在于培养学生的基础运算能力，更重要的是培养学生对数学知识的理解与应用能力。然而，当前高中数学教学仍然普遍呈现出低效...
高中化学解题中逆向思维的应用 摘要：解题教学是高中化学课堂教学的重难点。相较于初中阶段的解题而言，高中化学解题深度及广度明显有所拓展，解题难度自然也有所提高。很多学生习惯了使用正向思维解题，其实，逆向思维也是有效的解题方法。基于此，文章就高中化学解题中逆向思维的应用进...
项目教学法在信息技术教学中的应用 摘要：高中是学生步入社会前的一个重要阶段，掌握现代化的信息技术应是其必须具备的社会实践能力，而让学生参与学习过程是项目教学法最主要的要求。项目教学法的有效实施必然会一改往日学生消极被动的学习态度。因此，高中阶段信息技术教师要明晰自身对学生...
基于核心素养的高中物理教学探讨 摘要：如何培养学生物理学科核心素养，已经成为高中物理教师在教学中关注的焦点问题。而曲线运动作为高中物理教学中的重要内容，也受到广大师生的重视。文章结合曲线运动教学，先分析了核心素养背景下高中物理教学的目标，然后根据教学现状，提出曲线运动教...

信息化视域下初中班级管理优化策略 摘要：在信息环境下，初中班级管理得到了进一步优化，不仅初步建成了班级管理的网站，还在教学中充分发挥了互联网的作用，这为教师的具体教学提供了许多的便利，也解决了班级管理中的许多问题。然而，当前很多班主任尚未转变自身的管理理念，依旧采用传统的...

让高中思想政治课插上“美”的翅膀 摘要：培养学生健康的审美情趣是基础教育的美育任务在新课程培养目标上的体现，要求教师自觉运用美的尺度去指导教学活动，使教学本身成为审美对象。让高中思想政治课插上“美”的翅膀，成为高中思想政治教师对课堂教学的价值追求。文章从高中思想政治教学渗...

持续优化高中阶段教育的路径研究 摘要：广西壮族自治区人民政府教育督导委员会办公室组织的评估验收组于2020年11月对钦州市普及高中阶段教育工作进行了评估验收，认定钦州市普及高中阶段教育各项指标基本达到了国家和自治区规定的评估标准，但存在四个方面的不足。文章紧扣评估验收组...
基于初中数学课堂的发展性学生评价研究 摘要：新课程改革的实施不仅带动了教学模式的创新，还对教师的综合素质提出了更高的要求。对学生的评价也是教师需要思考和不断探索的一个主题。在教师的评价体系中，教师的发展性评价就是指教师给予学生中肯的评价，让学生可以从教师的评价中收获成长。在对...
基于最近发展区的初中数学分层作业设计策略研究 摘要：作业设计一直以来都是教学过程中必不可少的关键环节。但是，在传统的“题海战术”中，学生往往会面临着极为繁重的学习压力。为了应对这一问题，最直接的方式就是提升作业设计的针对性，以此来为学生减负。为此，在初中数学教学中，教师应依据最近发展...
让爱充满历史课堂 摘要：历史是一门充满人文气息的课程，蕴含先贤丰富的智慧和思辨精神。然而，从目前的初中历史课堂来看，教师过于侧重纯知识点的讲授，对学生情感教育和学习主动性的关注不足，没有渗透陶行知先生“爱满天下”的教育理念。文章将结合陶行知教育思想和现实...

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