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摘 要：高中是学生步入社会前的一个重要阶段，掌握现代化的信息技术应是其必须具备的社会实践能力，而让学生参与学习过程是项目教学法最主要的要求。项目教学法的有效实施必然会一改往日学生消极被动的学习态度。因此，高中阶段信息技术教师要明晰自身对学生的指导作用，深刻认识到学生的学习主体性，使学生全身心参与项目的过程，在师生的共同努力之下收获理想的高中信息技术教学效果。（剩余5031字）
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项目教学法在信息技术教学中的应用
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