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摘 要：随着新课程改革的深入推进，培养学生各学科综合素质，已成为教师理应达成的关键性目标。生物学是一门培养学生生活实践能力和创造能力的应用学科。在高中教学中，教师必须深入挖掘生物学教学的有效方案，使学生逐步完成个人角色的转变，进而适应社会环境。文章对此进行研究分析，以人教版的高中生物学为例，对高效课堂的具体内涵，教师构建高中生物学高效课堂的重要性进行系统阐述，然后提出实施策略。（剩余4474字）
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高中生物学高效课堂的构建策略
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