概念图在高中历史教学中的应用

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摘 要：概念图的应用有助于高中历史教学效率的提升。文章在充分解读高中历史教学要求和概念图的含义与作用的前提下，提出了在阶段性导学、课前导学、课堂教学、课堂教学总结这四部分中应用历史概念图辅助教学工作的相关建议，以期为广大教师提供参考。

关键词：概念图;高中历史;课程导学

中图分类号：G424                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2022）23-0007-04

引  言

概念图以奥苏贝尔学习理论为基础，主张将与某一主题相关的不同级别的概念或命题连接起来，最终形成关于该主题概念或命题的知识网络。（剩余4308字）