数理天地(初中版) (2022年04期) 电子版

目录

上篇 数学丨巧用函数思想指导初中数学解题

【摘要】函数是数学当中的重要概念，也是贯穿整个数学学科体系的重要内容，在初中数学的教学当中，函数的内容是比较重要的.但与函数不同的是，函数思想是一种解题的思维方式，利用函数思想的内涵，可以快速、高效的解决许多数学难题，这也是函数思想能够受到...

上篇 数学丨巧用构造法 解答数学题

【摘要】构造法解题对学生的理解以及分析问题的能力要求较高，因此教学实践中应提高学生运用构造法解题的意识与能力. 【关键词】构造方程;二次函数 1 构造不等式解答数学题 例题 已知二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交于点（-2，0），（...

上篇 数学丨 “最短路径问题”在中考题中的应用

【摘要】“最短路径问题”是初中数学知识的一个重要内容.近年来各地中考题中，多次出现“最短路径问题”的应用问题，它成为学生难以逾越的“拦路虎”，笔者以几道经典中考题为例，分类解说最短路径问题的本质，帮助学生解决此类问题. 【关键词】初中数学;...

上篇 数学丨应用解题技巧优化初中数学难题

【摘要】许多学生不知道如何运用数学知识分析和解决问题，一些学生混淆知识点，导致数学问题解决中出现错误，从而影响数学问题解决的效率和质量.鉴于此，数学教师有必要加强对学生问题解决的指导，使学生掌握问题解决的技能，提高问题解决的效率和质量. 【...

上篇 数学丨初中数学教学中变式教学的应用

【摘要】变式教学是指有目的、有计划地对命题进行合理的转化，以锻炼灵活运用所学，解决问题能力的一种教学方法. 【关键词】二次函数;绝对值;一元二次方程 1 用于绝对值的教学 原题 如图1，点M、N、P为数轴上的三点，其中点M表示的数是4，点N...

上篇 数学丨《点到直线的距离》教学设计及数学体验分析

【摘要】本文通过设置“变式题组”，形成“问题串”，由浅入深，从特殊到一般地逐步启发学生思考，探求点到直线的距离公式.使学生体会数学知识的发生过程，经历思维的发展过程，体验问题的探究过程以及体验数学的思想方法. 【关键词】变式题组;问题串;数...

上篇 数学丨初中数学知识点教学方式的反思与总结

【摘要】知识点是学生初中数学学习的基本内容，是数学学科教学的必要环节.知识点学习的低效会导致其解题应用中遇到困难，因此需要采用具有针对性的方式提高知识点学习的效果.本文通过源于生活，引导学生以实践体验感受知识点的生成;新旧联系，帮助学生以架...

上篇 数学丨“双减”政策下初中数学教学提高教学质量的思考

【摘要】伴随着我国教学体制改革进程的推进，“双减”政策开始落地实行， 这对于我国初中数学教学提出了新的要求与挑战.初中数学教学工作者们需要正面应对时代赋予的责任，能够从自身的教学理念、方法以及手段等方面开始入手，对原有的教学模式进行改进与优...

上篇 数学丨小组合作学习法在初中数学教学中的运用

【摘要】随着现代教育改革的不断推进，在教育教学活动开展过程中，对教学质量的提升以及学生创新能力的培养，成为重点研究的问题.作为初中阶段的主要学科，数学教学过程中有转变教学观念、更新教学方式.近几年来，随着小组合作学习方式的不断推进，在初中数...

上篇 数学丨基于学生活动的初中数学教学设计

【摘要】新课程标准倡导教师要有效开展学生活动，通过学生活动促进学生的自主学习，提高学生在课堂上的主体地位，以提升学生课堂学习参与度的方式引起学生对课堂教学知识的注意力.在初中教学中，教师要善于通过制定情境的方式来引导学生的思考活动，还要基于...

上篇 数学丨浅谈不同初中数学教学模式的利弊

【摘要】新课改对学生、教师和教育理念重新定义，使得教学课堂上出现了五花八门的新型教学模式，尤其是在初中数学的课堂中，这些新的教学模式吸引了学生们的目光，积极调动了同学们的学习兴趣.但是随着各种模式的深入，其存在的一些问题也将会慢慢暴露出来....

上篇 数学丨浅谈探究式教学在初中数学教学中的应用

【摘要】探究式学习是一种较为有效的教学方法，教师可以借助该教学方法，来激发学生的学习兴趣，培养学生的数学素养.因此，下文就探究式教学开展情况进行了客观分析，并提出了几点教学建议. 【关键词】探究式教学;初中数学;应用策略 传统教学模式下，初...

上篇 数学丨探析分类讨论法在初中数学解题教学中的实践

【摘要】在我国初中阶段，数学学科作为一门复杂学科，具备严密逻辑性，同时，也是学好其他学科的重要基础.初中数学在教学过程中，要求立足于课本教学实际情况，制定符合学生特点的教学方法，能够通过激发学生兴趣，进一步提高学习成绩.当前在初中数学教学中...

上篇 数学丨大数据背景下初中数学“圆周角”教学策略

【摘要】大数据时代的到来对于初中数学课堂教学具有极大的推动及优化作用，课堂教学形式及学生的学习形态呈现出多元化的趋势，教师可以借助大数据引导学生进行有效的课前预习及课后作业的布置，也可以通过网络系统对学生进行数据化分析，更精准的掌握学生的学...

上篇 数学丨 “互联网+”与初中数学教学融合方法分析

【摘要】互联网技术水平的不断提升，使得互联网开始和各个领域之间有效结合.在初中数学教学中融入“互联网+”，使教学的趣味性得到提升，使学生能够将注意力集中在教学之上，从而使教学质量得到保障.因此，如何将“互联网+”和初中数学教学有效融合成为研...

上篇 数学丨科技助力初中教学

【摘要】科学技术高速发展背景下，电子白板，此种现代化教学手段已在教育实践中得以广泛应用，且获得良好应用效果，而为实现电子白板教育价值的充分发挥，要求教师需对电子白板应用优势形成充分了解并积极探索二者的有机融合策略，推动初中数学课堂教学质量的...

上篇 数学丨初中数学课堂教学实践中培养学生问题意识的策略解析

【摘要】数学是一门逻辑性较强的知识内容，因此在实践教学过程中需要学生保持良好的专研精神，主动深入到知识的更深层领域进行探索，如此才能够更加灵活的掌握数学知识，并把握数学思想的优秀内涵.基于此，本文对初中数学教学中，学生问题意识的培养策略展开...

上篇 数学丨摭谈数学知识在初中物理解题中的应用

【摘要】数理结合是解决中学课程教学难题的重要方法，本文以初中物理课程教学为研究载体，从“几何知识、比例知识、方程知识”三个角度进行探讨，重点剖析数学知识在物理解题中的有效运用. 【关键词】数学知识;初中物理;解题教学 数学作为一切理科学科的...

下篇 物理丨建构多元支架，巧解“压强”问题

【摘要】压强是初中物理重要的内容，也是学生比较难以理解的概念.压力是学生生活中经常表述的词汇，相比之下，压强于他们就显得生疏.因此教学中，教师需要建构一定的支架以让直观地、深刻地理解“压强”，进而提升物理素养. 【关键词】初中物理;压强教学...

下篇 物理丨 “控制变量法”在物理解题中的应用

【摘要】随着教育改革的不断深入，越来越多的教师开始关注对学生核心素养的培养.传统的灌输式教学培养出来的人才无法满足当代社会发展对人才的需求.教师们需要在教学时关注对学生学习能力的培养，而不是仅仅教会大家知识. 【关键词】初中物理;控制变量;...

下篇 物理丨自制教具在初中物理实验课堂中的应用分析

【摘要】由于自制教具的灵活性高、适应性高，能够促进物理实验的有效开展，因此初中物理教师应当加强对自制教具的运用，结合当前的实验教学现状来制定恰当的应用措施，进一步提升物理实验教学的质量，提高学生对于物理原理的理解水平，提高学生的实验操作能力...

下篇 物理丨浅析实验教学在初中物理课堂教学中的应用

【摘要】随着新课程改革的不断推进，新课程标准也对初中物理学科的教学提出了更高的要求，也明确了物理实验对于物理知识学习的重要性.在初中物理教学的过程中，教师可以利用实验教学进行教材知识的讲解，通过实验不仅能够让学生进行探究能力的锻炼，还能够有...

下篇 物理丨关于情境教学法在初中物理课堂上的有效应用

【摘要】初中物理是一门自然学科，也因此在教学的过程中经常会需要学生通过观察现象而总结物质的本质和规律，进而也就需要教师尽可能采用较为直观形象的教学手段，这样一来才能够保证学生们更好地理解和突破知识学习的重难点.对此，本文从多个角度出发，旨在...

下篇 物理丨基于开放式教学理念的物理教学策略研究

【摘要】物理学习过程的本质是物理科学的探究过程，需要探究的物理世界也是个开放的系统，这就要求中学物理教学中不断强化开放式教学的理念，文章基于开放式教学的理念，从物理概念课、实验课、习题课三种课堂形式讨论了物理教学的策略. 【关键词】 开放式...

下篇 物理丨创设问题情境，激活学生思维

【摘要】新课改持续推进背景下，要求教师在教学过程中需重视传统教学手段的改变，并引入先进的教学手段，如教师在教学过程中，可将问题情境教学法应用至教学活动中，以此推动物理教学效率的不断提升.为此，要求教师需对问题情境教学法教育优势形成充分认知，...

下篇 物理丨师生互动 引导探究

【摘要】初中物理实验教学可以让学生了解很多物理知识，尤其是物理教学中，很多原理都需要通过实验方式展示，如力学、机械能等知识，这对物理教学十分关键.物理实验教学可以让学生通过自己去体验和感受实验教学，了解具体操作和知识原理的理解物理现象，帮助...

下篇 物理丨明晰基本概念，强化理解领悟；熟练典型例题，掌握解题思路

【摘要】本文分析了功、机械效率等基本概念，让学生清晰了解到功、机械效率在应用过程中需注意问题及之间关系.分析了近几年初中物理功、机械效率考试题，提出了一个课题：怎样做好“机械效率”复习？笔者结合自己的教学，提出复习策略——明晰基本概念，强化...

下篇 物理丨诱思探究法在初中物理教学中的实施策略探究

【摘要】物理是初中教学体系中的重要组成部分，在学生物理素养培养方面有着极为积极的现实价值.随着教学改革的不断深化，初中物理教学也迎来了更高的挑战.过去单一的教学方法已经难以迎合当代教学发展需求，革新、优化教学方法刻不容缓.在此背景下，诱思探...

下篇 物理丨论中学物理教学中的科学方法教育

【摘要】在进行的新课改过程当中，对于中小学当中的教育教学过程更应该注重学生的实际感受，并且要注重对学生进行的科学探索方法以及进行科学素质的培养. 对于中学当中的物理科目而言，在进行教学方法当中的表现也就更加明显，教师在进行教学时应注重对学生...

下篇 物理丨利用综合实践活动拓展初中物理实验教学

【摘要】 初中物理实验教学是中学物理教学中的重要内容，物理实验教学关系着整体物理教学质量的提升.但在现实中，很多中学物理教师往往忽视实验教学的重要性，不能将实验教学纳入到物理教学的整体之中，不仅没有发挥实验教学的积极作用，还造成学生对物理教...

下篇 物理丨现代教育技术视域下点餐式教学模式的发展初探

【摘要】线上教学的大面积使用是我国现代教育技术不断发展并运用于教育领域的优势所在.笔者基于线上教学的实践，查阅相关文献及教学案例，发现并证实点餐式教学作为现代教育技术背景下的一种新型课堂教学模式，在教学中具有优越的发展空间.为使教学更加完善...

下篇 物理丨信息技术环境下初中物理实验探究教学模式分析

【摘要】互联网时代，信息技术的应用越来越广泛.在中学教学实践中，教师将信息技术带入课堂，运用信息技术创新教学方法，提升课堂教学质量，激发学生学习热情，起到了积极的作用.本文探讨信息技术背景下初中物理实验探究教学模式的完善策略，以供参考. 【...

下篇 物理丨初中物理教学与科技教育的整合探究

【摘要】初中阶段，学生通过对物理知识的学习，能够帮助塑造知识逻辑、丰富知识内涵.在实际开展物理教学的过程中，通过利用高效的教学方法，能够实现学生综合素质的培养.就目前初中物理知识教学来看，大部分教师更加重视学生知识教学，但却忽略学生综合能力...

下篇 物理丨初中物理教学中学生解题思维能力的培养

【摘要】初中阶段的物理教学工作要求学生在掌握基础物理知识体系之后，实现在实际生活中迁移应用的目标.无论是传统的试卷问题还是实际生活中遇到的物理问题，学生想要凭借已有的基础知识体系完美作答，都需要建立完善的物理解题思维.物理解题思维本质上也是...

下篇 物理丨谈初中物理教学中如何培养学生创新能力

【摘要】在社会快速发展的形势背景下，对于初中物理教学工作提出了一定的要求，需要让学生在掌握物理知识的基础上，具备良好的物理综合素质能力，而比较关键的则是学生的创新能力，学生具备一定的创新能力对于物理知识的学习能够产生积极重要的作用，而且有助...

下篇 物理丨核心素养理念下的初中物理课堂教学策略

【摘要】核心素养是基于社会对人才需求提出来的一种新教育理念，所以教师在初中物理教学阶段，应该将核心素养理念作为基础，在明确教学内容的前提下，采取多元化的教学手段，合理设计教学方案，侧重培养学生的学习主动性，讓学生能自主地进行探索和研究，强化...

下篇 物理丨利用图象法培养模型建构能力

【摘要】图象法是高中物理教学中重要的方法手段之一.图象法可以直观、简洁、高效地解决高中物理教学中追及问题、传送带模型、板块模型和电磁感应中的双杆模型等复杂多过程、多体相对运动.本文将从几个实例介绍图象法在教学过程中的使用，力求在培养学生建模...