名师在线·下旬刊

2024年06期

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《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类期刊，本刊办刊宗旨为：汇聚全国一线优... 展开

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“5A”模式在初中英语读写教学中的实践探究 摘要：初中英语“5A”读写教学模式符合新课标的活动观和“教—学—评”一体化的要求，能够优化教学方式，把立德树人根本任务落实到具体的教育教学活动中。鉴于此，文章通过“5A”模式在初中英语读写教学中的实践，探究如何将读写进行有效结合，以提高学...

智慧课堂环境下“336-5A”英语读写模式构建的实践研究 摘要：读写能力是语言技能的重要组成部分，对培养学生的核心素养有着重要意义。本课题研究旨在探索能提高英语读写教学效率、实现“教—学—评”一体化的教学模式，从而实现培养学生英语学科核心素养的目的。本课题组基于布鲁姆教育目标分类理论和克拉申输入...
PISA视域下初中语文阅读素养测评研究 摘要：随着新课程改革的深入实施，阅读成为学生学习语言表达与文化传播的重要途径，初中语文教育也更加注重培养学生的阅读素养。语文阅读要求学生具备扎实的语言基础、广泛的阅读量和深入的阅读理解能力。作为国际性的评估项目，PISA提供了一个衡量学生...
基于项目式学习的高中语文整本书阅读教学策略探究 摘要：在课程改革深入发展的背景下，整本书阅读教学成为语文研究的热点。项目式学习作为一种以学生为本的学习方式，在高中语文整本书阅读教学中有较大的应用价值。文章以项目式学习的应用价值为基础，以《乡土中国》的教学为例，以项目式学习的操作程序为着...
感性体验与理性思考：高中英语教学中深度教学模式的实践探究 摘要：文章以“全球变暖危机”主题为例，探讨了情境教学法、问题导向学习以及英语学习活动观理论在高中英语深度教学实践中的应用，并结合感性体验与理性思考的教学策略，采用“四个阶段、四个情境”的教学模式，通过具体案例展示了该模式在促进学生深入理解...

大单元背景下的高中地理课堂教学策略探究 摘要：在核心素养导向下的学科教学中，大单元教学彰显出重要的应用价值，能够为课堂教学增添活力，提高课堂教学实效。大单元教学模式是深化地理学科教学改革的关键举措，与核心素养培养理念高度契合，能够增强高中生的学习兴趣，促使其形成结构化知识框架。...
基于主题情境的高中英语读后续写教学策略研究 摘要：针对高中英语读后续写教学中学生普遍存在的问题，文章分析了这些问题产生的原因，并提出通过创设主题情境解决相应问题的教学策略。在读后续写的教学实践中，教师可以充分利用并整合文本、图片、视频等多种教学资源，在主题的引领下，创设若干情境。创...
基于学案导学的初中数学“读思达”课堂教学实践研究 摘要：学案导学是一种以学生自主或合作探究为主要形式的教学方式。自主、合作探究的过程离不开阅读、思考与表达。因此，作者进行了基于学案导学的初中数学“读思达”课堂教学实践研究。文章依据作者的研究成果，以“二次函数的概念”为例，从课堂导入、课堂...
新课改背景下高中物理实验教学优化策略探究 摘要：实验教学是高中物理教学的重要构成部分。在新课改背景下，教师有必要采取新的教学方法落实高中物理教学工作，推进高中物理实验教学发展。文章立足新课改背景分析了当下高中物理实验教学中存在的不足，同时指出了教师可通过创设生动情境、演示实验过程...
高中历史教学中学生史料实证能力培养策略探究 摘要：在高中历史教学中，教师从培养学生史料实证能力的视角设计教学活动，引导学生对历史史料进行分析和论证，能优化史料实证教学活动的效果，使学生的历史学科核心素养得到发展。鉴于此，文章对高中历史教学中学生史料实证能力的培养进行了系统的探索和分...
“双减”视域下初中数学优质作业设计策略研究 摘要：文章基于对“双减”政策的解读分析，对初中数学作业的优化设计原则进行了梳理，结合具体教学案例探讨了初中数学完善课前预习作业、优化课中随堂作业、创新课后复习作业的策略，以期通过对数学作业设计思路的创新，进一步驱动减负增效“双减”理念的落...
分层教学法视域下的初中英语教学策略研究 摘要：学生的个体差异是客观存在的。因此，教师要注意分析学生特点展开分层教学活动，让学生在自己的能力范围内有所发展。文章基于作者的研究经验，在简要论述分层教学法的内涵和特点的基础上，归纳了分层教学法视域下的初中英语教学策略。文章指出，教师可...
新时代初高中思政课一体化教学路径研究 摘要：初高中阶段是学生身心发展、三观形成的关键期。新时代下，推进初高中思政课一体化教学建设成为教育改革的必然趋势，能够有效打破学段之间的“边界”，增强思政课程的衔接，满足学生的实际需求，提高思政教学的有效性，促进学生的全面发展。文章从初高...
高中语文人物通讯教学策略研究 摘要：人物通讯是一种新闻体裁，具有较强的实用性。指导学生明确人物通讯内涵、掌握人物通讯的必备要素，对于提升学生语言运用、阅读判断等能力具有积极意义。文章简单介绍人物通讯内涵，说明人物通讯的教学价值，同时结合统编高中语文必修（上册）第二单元...
古代山水游记读写一体化教学研究 摘要：山水游记作为文言文中的特殊题材，具有独特的文学价值与教学意义。学生通过学习山水游记可以提高审美能力，陶冶情操，感受传统文化的独特魅力。古代山水游记具有精炼秀美、行文流畅、包含情志哲思等特点，教师借助此类资源指导学生进行写作，可以有效...

基于情境教学的初中地理实践力培养路径研究 摘要：随着素质教育的全面推进和核心素养的提出，我国教育教学也在朝着素养型教学转变。在此背景下，培养学生的地理实践力，让学生掌握科学的地理学习方法、提升地理学科核心素养，已成为地理教学的重要目的。情境教学因能优化教学方式，提高教学效率，也成...
基于时空观念培养的初中历史大单元教学策略研究 摘要：历史是发生在特定、具体的时空条件下的，教师在特定时空框架中开展深入的历史分析、研究活动，能让学生对史实有更加准确的把握。因此，历史教学活动设计须立足时空观念。基于时空观念培养的初中历史大单元教学，能促进学生辩证思维的发展，有益于学生...
指向核心素养的初中生物学情境式教学策略研究 摘要：《义务教育生物学课程标准（2022年版）》立足于当前的课堂教学现状，形成了全新的育人体系，旨在为社会培养“四有”新人。就生物学这一学科来说，教师在组织课堂教学时，应以核心素养为宗旨，通过多种途径为学生创设情境，使学生能在情境驱动下经...
基于核心素养的初中生物学教学实践研究 摘要：核心素养立足于国家发展，贯穿于教育改革之中，意在培养具备综合素质的新时代人才。生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学，在初中阶段的学习中占据重要地位。当前，部分教师在组织教学活动时未重视核心素养的重要内...
主题式绘本阅读在初中英语教学中的应用策略研究 摘要：对于初中生而言，培养他们的自主阅读能力和阅读兴趣是一项具有挑战性的任务，特别是在缺乏自然英语环境的情况下，初中英语教师需要探索有效的教学方法，以激发学生的学习热情，培养他们的阅读能力。绘本教学以其独特的魅力和优势为英语教学提供了全新...

新课标背景下初中道德与法治教学中学生法治观念培养策略研究 摘要：法治观念是初中道德与法治学科核心素养的重要组成部分。初中道德与法治教学要求以法治观念培养为核心，让学生成为知法、学法、守法、用法的人。然而，关于培养法治观念的重要性和策略，部分教师仍有不明之处。文章以新课标为背景，分析了在初中道德与...
浅析高中数学大单元教学方法的实践策略 摘要：学科知识的学习不仅能够开阔高中生的视野，还能够培养和发展学生利用学科知识解决现实问题的能力。数学学科是高中阶段极为重要的基础性学科之一。大单元教学方式是当前教学中应用较广泛的教学方法之一，但应用不当会导致学生出现知识点混淆的问题。基...
深度教学视域下的初中数学单元教学策略研究 摘要：随着人工智能及脑科学的发展，深度学习逐渐成为一个研究热点。在教育领域，深度学习有助于学生扎实掌握学习内容，发展高阶思维，培养核心素养。而单元教学是连接深度教学和深度学习的“桥梁”。基于此，文章以“一次函数”为例，围绕单元教学论述了引...
高中信息技术教学中网络安全教育的实践探究 摘要：文章以高中信息技术教学中的网络安全教育为研究对象，分析了网络安全教育的现状和存在的问题，论述了网络安全教育在高中信息技术教学中的重要性，并提出了一种基于实践探究的教学模式。在这种模式下，学生将从实际案例分析、网络安全意识培养、信息伦...
高中地理问题式教学策略研究 摘要：问题式教学是以问题为中心的教学方法。在有效问题的引导下，学生会活跃思维，积极探究，理解学科知识，发展能力和素养。因此，高中地理教师可以应用问题式教学法实施教学。在教学过程中，教师可以紧扣课前、课中、课后三阶段，结合具体的地理教学内容...
基于任务驱动优化古诗文教学 摘要：任务驱动法是一种新型、有效的教学方法，以建构主义和杜威“从做中学”作为理论基础。任务驱动法认为教学活动必须以多种任务为核心，让学生在完成任务的过程中学习新知，倡导学生通过自己的能力对相关知识进行主动建构与探索。将该方法应用到高中语文...

初中体育与健康田径训练中强度的控制措施探究 摘要：初中是学生身心发展的关键时期。在初中体育与健康教学中适当加强田径训练，能够释放学生学习压力，舒缓学生心情，锻炼学生身体素质，促使学生健康发展。因此，体育与健康教师需要把握好田径训练的强度，合理教学，使其达到理想效果。文章以初中体育与...
初中体育与健康课堂篮球训练的教学方法研究 摘要：篮球是一项国际运动，深受中小学生欢迎。篮球训练是学生提高篮球技能的重要途径，也是初中体育与健康课堂中篮球教学的重中之重。在目前的教学实践中，篮球训练虽然得到了充分重视，但仍缺少实效性。为此，文章依托初中篮球教学实践，对初中体育与健康...
高中体育与健康课堂“学练赛评”课程一体化模式的构建策略研究 摘要：在当前教育改革背景下，高中体育与健康教学正面临从传统模式向现代化转型的挑战。文章深入分析了“学练赛评”课程一体化理念在高中体育与健康课堂中的应用价值，并提出了精选内容创新教法、强化技能深化训练、组织多样竞技活动以及完善科学评价体系等...

用心育人健康成长 摘要：近年来，加强学生心理健康教育已逐渐成为全社会的共识。而班主任是班级的组织者和引领者，与学生有着密切的联系，对学生容易出现的心理问题予以有效的指导和帮助，正是班主任工作的重要内容。因此，班主任需要充分意识到自身的责任，真正做到用心育人...

英语学习有害焦虑在高中英语教学中的影响及应对措施研究 摘要：情感是影响二语习得效果的重要因素之一。学习焦虑是学习情感的一种，它是一把“双刃剑”，对学生的学习有积极和消极两方面的影响。文章的研究重点是英语学习有害焦虑的消极影响及相应的应对措施，希望能帮助学生缓解学习焦虑，积极参与英语教学，提高...
基于新课改背景提升初中物理教学质量的策略研究 摘要：物理学科本身带有较强的实践性和理论性，注重对学生实践能力和创新思维的培养。新课程改革提出了培养学生核心素养的要求，因此，提升初中物理教学质量势在必行。文章基于新课程改革背景，分析提升初中物理教学质量的方法，提出探究性学习、项目式教学...

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