基于新课改背景提升初中物理教学质量的策略研究

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摘 要：物理学科本身带有较强的实践性和理论性，注重对学生实践能力和创新思维的培养。新课程改革提出了培养学生核心素养的要求，因此，提升初中物理教学质量势在必行。文章基于新课程改革背景，分析提升初中物理教学质量的方法，提出探究性学习、项目式教学、启发式教学等多种策略，希望能够为优化初中物理教学效果、提升教学质量与效率提供有益参考。（剩余5011字）

试读结束

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