大学·教学与教育

2023年01期

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《大学》（教学与教育）：深入教学环节，展示高等教育教学实践成果，反映高等教育改革与发展进程的综合性学术期刊。设有专题特稿... 展开

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大学生群体负面身体自我对自我效能感的影响 摘要：随着社会对大学生群体心理健康问题的持续关注，负面身体自我对自我效能的影响得到理论界的普遍重视，并且取得一系列相关性研究成果。负面身体自我是指个体对自己身体存在的消极属性的感知，由负面认知、情感体能及行为控制等部分构成。自我效能是指...
电子竞技游戏对大学生自我认同感的影响分析 摘要：随着电子竞技游戏产业化、规范化、体系化发展，电竞类产品逐渐具备运动属性，成为体现大学生综合能力的重要组成部分，得到教育界普遍的关注。但从教学实践分析来看，电子竞技游戏真正进入大学校园仍然任重而道远，因为从理念上、组织上、专业上、教...

信息技术对高校教育管理的影响探究 摘要：近年来，随着信息技术的不断成熟与创新，社会各部门各组织，特别是高校等知识创新组织面临着新机遇、新挑战、新发展。作为我国培养未来创新发展人才的基地，高校需要紧跟时代潮流，将信息技术融入高等教育管理，推动高校信息化。文章基于信息化技术...
高校以人为本“德育共同体”理论、结构及推进路径 摘要：高校兼具科研教学、培育人才、服务社会等关键职能，其立足与发展涉及高校教师、大学生、基层社区等多主体。文章从构建以人为本“德育共同体”的实践出发，探索高校育人的新模式。研究发现，高校是党建、服务、育人等发展共同体的集合；顶层设计、内...
知识产权合作时代产教融合协同创新促进粵港澳大湾区国际教育高质量发展的策略探讨 摘要：进入知识产权合作时代，产教融合协同创新战略转型引起对粤港澳大湾区国际教育产业的关注。本研究从标准化和知识产权合作的视角出发，探索一种动态智慧联动产教融合协同创新战略转型促进粤港澳大湾区国际教育高质量发展机制，构建一个动态智慧联动教...
“双高计划”视域下职业本科“三教”改革问题及策略 摘要：在高等职业教育提质培优的关键时期，落实“双高计划”，提升“三教”（教师、教材、教法）改革质量，是当前职业本科院校提高人才培养质量和推进职业教育高速发展的关键着力点。剖析当前“三教”改革存在问题，提出“三教”改革策略，打造高水平“双...

多媒体技术在培智学校音乐教学中的应用思考 摘要：随着互联网信息技术的不断发展与进步，各行各业与多媒体技术的结合也更加紧密。在当前的发展背景下，“互联网+”教育的发展模式已经逐渐深入人心，为教育工作的高质量开展提供了有力支持。国家一直以来对培智学校教育十分关注，并对自闭症儿童的健...
行为主义在儿童英语教学中的应用 摘要：作为当今学习理论重要流派之一的行为主义理论，对语言学习具有重要影响。该理论认为，行为是个体针对环境改变产生的特定反应，这种反应和改变会建立某种联结。皮亚杰的认知发展理论主张学习的阶段性，认为儿童处在语言习得的关键时期，这个阶段的教...

线上线下混合的虚拟仿真实验教学模式探究与实践 摘要：采用基于虚拟仿真技术的线上线下混合教学模式，将课外实践和课内问题进行有机融合，激发学生学习热情，以发展学生的自主学习能力、创新能力为理念，提高课程教学质量。文章深入研究了虚拟仿真技术的发展，探索了基于仿真技术的线上线下混合式教学模...
可靠性物理基础研究性教学探索与实践 摘要：在建设创新型国家的大背景下，为培养具有创新意识和创新能力的可靠性人才，教学团队引入研究性教学的教学理念、教学模式和评价体系，对现有可靠性物理基础课程进行了改革。文章全面分析了可靠性物理基础课程在课程内容、讲授模式以及评价体系上存在...
基于“虚拟仿真”教学平台对临床医学人体解剖实践教学的应用思考 摘要：开展临床技能培训是医务人员工作的重点以及难点，医学具有极高的功能要求，因此要求学生拥有极高的实践能力。在人体解剖教学中，以往的实践体系面临一定挑战，虚拟平台建设存在滞后问题。我国着重改进虚拟平台建设的不足，并将其用至儿科、外科、内...
校企合作视域下的虚拟仿真教学实践探讨 摘要：随着社会经济的高速发展，现代信息技术和数字技术在各产业得到应用，极大地改变了原有的生产方式，同时对高等教育人才的综合能力提出了新的要求。现阶段，社会企业在人才聘用过程中主要关注人才的理论应用能力和实践经验，这进一步暴露了国内高等教...
将教学实例融入概率论与数理统计课堂的教法实践 摘要：概率论与数理统计是一门应用性很强的学科，教学实例能将理论与实际问题直接联系起来，因此在概率统计课堂教学中利用教学实例教学很有必要。教学实例一般来源于生活、专业、数学史和自己撰写，跟教学案例相比，教学实例更为普遍，教学方法也更为灵活...
“嵌入项目”教学模式在妇女社会工作课程中的实践探索 摘要：社会工作课程作为具有较强实践属性的文科专业，给相关课程的传统教学模式带来了极大挑战。文章以妇女社会工作课程为例，通过行动研究方法对 “嵌入项目”教学模式在社会工作课程中实践的完整过程进行了全景呈现，并通过对教学内容、过程及效果的分...
基于现代学徒制的高职装饰材料与施工工艺课程项目教学法研究 摘要：装饰材料与施工工艺课程是当前高职院校室内艺术设计相关专业的一门重要基础课程。课程的主要教学内容为增强学生对材料的认知以及对施工工艺技术的掌握。通过对该课程教学工作进行深入研究，发现相关工作内容依旧存在不合理之处，基于现代学徒制开展...
微电影在高校思政实践课程中的应用探析 摘要：微单影为微型电影的简称，时长在一小时以内，剧情完整。微电影教学是指教师以教学大纲为框架，引导学生完成微电影拍摄，并在拍摄过程中传递教学知识，完成对应教学目标。高校思政使用微电影教学法完成实践教学，可以激发学生学习积极性，打破思政课...
基于精准医疗理念的中医肿瘤学教学模式方法初探 摘要：在当前精准医疗时代，肿瘤医学发展迅速，中医肿瘤学传统的教学模式已远远不能满足中医肿瘤专业学生的学习需求，如何在传统的中医辨证论治思维理念的基础上，充分利用现代科学技术，从微观世界客观地辅证中医辨治肿瘤的经典理论，在实践中不断升华，...
适应创新人才培养的三维激光扫描测量实验教学模式研究 摘要：目前，社会对测绘信息化创新人才的培养要求越来越高，作为人才培养的重要课程之一，三维激光扫描测量课程需要做出相应创新，必须明确教学的目标，以就业为主，提高学生的实践创新能力，在教学过程中落实新型课堂理念，合理利用翻转课堂。结合翻转课...
高职学前教育专业儿童文学课程的教学策略探析 摘要：《新职业教育法》提出，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，高职院校学前教育专业儿童文学课程不仅培养学生文化素养，也培养学生幼托机构岗位职业技能，是学前教育专业非常重要的课程，发挥着重要的育才作用。目前大多数高职院校儿童...
浅议马克思主义基本原理课教学策略及实效性 摘要：马克思主义基本原理是高校思想政治理论课程体系的主干内容，在帮助学生形成正确的三观、提升学生政治素养等方面具有关键作用。近年来，随着相关课程教学的深入，不难发现一些问题，例如理论内容教学深度不够、缺乏整体宏观理论教学体系、教学的模式...
高职院校教法改革的问题审视与路径探索 摘要：近年来，高职院校教法改革研究成果日渐丰硕，但亦存在明显的要素缺失、静态化、理想化等问题，极易陷入形式主义的“泥沼”，不利于“三教”改革研究体系的整合。因此，文章在分析高职院校教法改革研究现状的基础上，以“实际+实证+整合”的研究理...
以论证式教学培养学生科学思维素养的实施策略探索 摘要：论证式教学是一种基于论证理论的教学模式，通过将论证引入课堂教学中，使学生经历类似科学家一般地通过自主查找事实与证据以提出主张、历经质疑与辩驳逐步完善主张并最终达成共识的过程，而这些过程都离不开思维活动。在课堂教学中有效实施论证式教...
高职扩招背景下的视障生教学模式改革与实践 摘要：在高职扩招政策的推动下，越来越多的视障群体加入高职教育的扩招队伍中。为了提升扩招后的视障群体的专业技能和就业质量，提升特殊教育的教学质量是十分必要的。为提升高职扩招视障群体的教育质量，秉承以高职扩招视障学生为中心的教学理念，从该类...
混合式教学模式下高校双语课程教学开展研究 摘要：当前，双语课程教学中存在双语师资队伍能力有待提高、双语教学定位不准确、教学方式与考核形式过于传统等问题。混合式教学模式可有效解决双语课程教学中存在的问题，切实提升教学质量。高校应积极从构建高水平师资队伍、整合线上教学资源、引导学生...

动画专门用途英语语料库的建设与应用研究 摘要：专门用途英语和语料库的融合研究是一种自然的发展趋势。动画专门用途英语语料库的建设研究对满足动画全球化产业链需求和动画英语教学需求具有积极意义。动画专门用途英语语料库的建设可遵循专业性、真实性和规模性三大原则，通过语料采集、语料抽样...
基于OBE理念的应用型高校一流课程建设探索 摘要：应用型课程建设是应用型高校人才培养的关键。OBE（成果导向教育）理念围绕着定义预期学习目标，实现预期学习目标，评价学习产出展开，有利于实现教育范式由内容为本向学生为本的根本转变。文章根据一流本科课程建设要求，结合地方应用型本科高校...
财务管理课程思政建设探索 摘要：ABC理论是20世纪美国心理学家埃利斯基于合理情绪疗法提出的核心理论，A代表客观发生的事件，B代表人认知行为的思维模式，C代表事件在认知模式下产生的结果。文章以埃利斯ABC认知模型为理论基础，以构建财务管理课程思政框架和教学设计为...
师范专业认证背景下高师院校历史学专业改革优化的思考 摘要：教师是教育之基，办好人民满意的教育，各级师范院校承担着重要职责。高等师范院校及其他设有师范类专业的综合高校必须共同努力，培养出大量的优质教师。专业认证的推行对高等师范院校历史专业教育教学改革产生了很大的影响，专业认证能全面直观地衡...
面向SEAH融合的软件工程专业UI课程建设 摘要：进入21世纪以来，自然科学、社会科学和人文科学各个学科在高度细分化、专业化之后，又呈现出交叉化和综合化的发展趋势。工程教育作为自然科学教育的一个重要分支，也从分化走向综合，多学科的混杂与交织，极大地促进了工程教育的发展与创新。近年...
基于文化与艺术融入审视村镇建设课程群实践教学路径研究 摘要：在当前社会多元化发展的时代背景下，为顺应国家大政方针政策的指引及城乡振兴的新形势，文章以长江大学城乡规划专业为例，系统地梳理了当前学院实践教学课程存在的部分问题，在乡村振兴战略的背景下，当下高校实践课程应积极探索改革，以村镇建设的...
“互联网+”环境下网络教学质量保障与监控体系的优化 摘要：在“互联网+”环境的背景下，现代化信息技术和数字化工具不断融入教学工作中，高校教学模式正在不断变革，网络教学质量成为高校人才培养质量的关键。不断完善高校网络教学质量保障与监控体系，是保障学校教学工作的基础。文章顺应教育教学改革发展...

经济合作与发展组织（OECD）在制定终身教育政策中的作用 摘要：在全球化的影响下，经济合作与发展组织（OECD）（以下简称“经合组织”）在制定全球教育政策，特别是成员国教育政策方面的作用越来越受到重视。文章以终身学习为例，从“回流教育”到“全民终身学习”，再到“知识型社会”“学习型社会中的知识...
基于iFIAS的英国“中文培优”项目师生课堂互动情况分析 摘要：2021年英国“中文培优”项目学生在线夏令营首次在线上举办，本研究通过iFIAS考察了项目中汉语课堂师生互动的现状，基于课堂观察发现，汉语课堂中师生互动的环节存在的几点问题并分析出现问题的原因，最后提出具有实操性的互动策略，旨在为...
韩国大学智能素养课程经验及启示 摘要：文章通过分析韩国大学智能素养课程，得出智能时代国内大学设置媒介素养课程时可以借鉴的启示。韩国教育部规定从2025年开始，智能素养课程作为制度化课程，既是大学通识必修课程，也是国民基本素养教育体系的一部分。文章结合我国实际情况，提出...

在医学本科生中开展“实验室安全与防护”课程教学的探究与思考 摘要：日益严峻的生物威胁需要人类做好充足的相关人才储备，实验室生物安全防护能力是未来生物安全人才的必备素质之一。高等院校及科研院所实验室是推动科学研究发展、培养创新人才的主要阵地，必须高度重视实验室生物安全问题。陆军军医大学面向基础医学...
矿物加工工程专业“矿物岩石学”课程改革实践 摘要：随着成果导向教育（Outcome based education，OBE）被工程教育专业认证完全采纳和推广、课程思政建设的不断加强，高等院校教育教学改革不断深入。文章结合矿物加工专业毕业生的毕业要求，对“矿物岩石学”课程的教学内容...
大学生职业规划和就业指导课程中爱国主义教育的研究论述 摘要：近年来，高校毕业生人数逐年递增，就业形势愈来愈严峻，多数高校毕业生缺乏职业生涯规划意识，择业时盲目跟风、束手无策，以致人才资源积压和浪费的问题日益显著。我国高校职业规划和就业指导理论研究尚处于萌芽借鉴阶段，本土化研究和成果较少，实...
三教改革视域下人物形象设计课程嵌入广西民族妆饰艺术的路径研究 摘要：传承和创新广西少数民族妆饰艺术是新时期民族地区高职院校的重要使命，也是开展“三教”改革的重要契机。基于传创民族艺术的改革要求，针对人物形象设计专业课程嵌入广西民族妆饰艺术的教学改革中出现的问题，提出在高职人物形象设计专业课程中嵌入...
经管类专业“管理学”课程思政教学改革设计与评价 摘要：“课程思政”是新时代背景下思想政治教育工作的重要方向，也是高校落实“三全育人”综合改革的具体措施，两者的建设宗旨和建设载体基本一致。文章以新文科建设为时代背景，对地方高校新文科建设现状及面临的问题进行分析，以管理学为例，运用建构主...
学前教育专业舞蹈教学课程思政创新路径的实践研究 摘要：新时代背景下，高职院校学前教育专业育人目标、育人方式、育人路径发生深刻调整，需要将思政教育贯穿于人才培养的全过程之中，扎实推进专业课程教学与思政理论课教学的有机整合，以此形成“三全育人”体系与“大思政”教育格局。基于此，文章以学前...
基于BIM技术的工程造价专业实践教学改革研究 摘要：BIM技术是新一代信息技术在建筑业中的应用，是建设行业发展的必然趋势和必然选择。文章通过对BIM技术在教学方法、实践环节、岗位实践技能等方面的研究，对实践教学和学科竞赛环节进行优化，并将校企合作、创新实践平台资源相结合，构建BIM...
FD-QM 标准在“伤寒论”课程设计上的应用探讨 摘要：随着教育改革的深入，线上线下混合式教学日渐受到教育部门的重视，文章探讨了从中医经典课程的设计源头上对接线上线下混合式教学，改进中医经典课以课堂授课为主的线下教育模式，以更好地适应当前“以学生为中心”的教育环境。文章以中医经典课程“...
针对应用型人才培养的工商管理教学改革研究 摘要：高校工商管理专业需要提升对应用型人才培养的重视程度，适应新知识经济时代对人才提出的新要求，培养学生对现代管理方法和手段的掌握能力，规避在有效管理与决策上存在运用误区。文章基于客观角度，从不同角度总结工商管理教学改革策略，旨在提升工...
基于应用型人才培养模式的工商管理专业全英语教学改革探讨 摘要：应用型人才的培养应具有鲜明的职业导向和能力本位取向，在培养要求、方式方法、过程内容等方面与传统知识本位的学术性人才具有一定差异。全英语教学作为我国高等院校国际化的重要举措，应以新教学方法探索课程建设和实践的新理念，以培养新时代高素...
消防指挥专业实战化教学现状与改革策略研究 摘要：实战化教学是消防院校贯彻落实“战训一致”原则，培养技术型、复合型、专业型消防救援初战指挥人才的根本要求。当前消防指挥专业实战化教学尚存在教战融合脱节、课程体系欠缺、师资力量短缺、教学资源不足等诸多困难，难以达到预期效果。通过对消防...
西藏高校会计信息系统课程教学质量提升路径研究 摘要：在“十四五”教育改革的大背景下，文章以增强培养学生的自主创新能力为目标，结合西藏高校会计专业人才培养的实际情况，立足已有的会计信息系统课程相关研究基础，分析目前西藏高校会计信息系统课程的教学方式、师资队伍情况、教学内容设置以及教学...

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