面向SEAH融合的软件工程专业UI课程建设

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摘  要：进入21世纪以来，自然科学、社会科学和人文科学各个学科在高度细分化、专业化之后，又呈现出交叉化和综合化的发展趋势。工程教育作为自然科学教育的一个重要分支，也从分化走向综合，多学科的混杂与交织，极大地促进了工程教育的发展与创新。近年来，南昌大学软件学院积极响应教育部的号召，全面推进新工科教育，提出了基于SEAH融合的人才培养模式，即在工程教育（Engineering）中融入科学教育（Science）、人文教育（Humanities）和艺术教育（Art），为培养实用型、复合型、创新型工程人才进行了有益的探索。（剩余5127字）