基于文化与艺术融入审视村镇建设课程群实践教学路径研究

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摘  要：在当前社会多元化发展的时代背景下，为顺应国家大政方针政策的指引及城乡振兴的新形势，文章以长江大学城乡规划专业为例，系统地梳理了当前学院实践教学课程存在的部分问题，在乡村振兴战略的背景下，当下高校实践课程应积极探索改革，以村镇建设的相关实践内容为重点，通过构建校外实践平台，组织三下乡实践教学活动等方式来向村镇建设课程群中融入文化与艺术元素，以期为城乡规划专业人才培养和服务乡村振兴提供参考。（剩余4845字）

试读结束

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