基于应用型人才培养模式的工商管理专业全英语教学改革探讨

——以“组织理论与设计（全英语）”课程为例

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摘  要：应用型人才的培养应具有鲜明的职业导向和能力本位取向，在培养要求、方式方法、过程内容等方面与传统知识本位的学术性人才具有一定差异。全英语教学作为我国高等院校国际化的重要举措，应以新教学方法探索课程建设和实践的新理念，以培养新时代高素质国际化人才为要务。“组织理论与设计（全英语）”作为工商管理专业的一门核心课程，遵循“两性一度”（高阶性、创新性、挑战性）的金课标准，以上海市级重点课程平台建设为抓手，为培养新时代高素质应用型商业人才提供支撑保障。（剩余5445字）