“双高计划”视域下职业本科“三教”改革问题及策略

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摘  要：在高等职业教育提质培优的关键时期，落实“双高计划”，提升“三教”（教师、教材、教法）改革质量，是当前职业本科院校提高人才培养质量和推进职业教育高速发展的关键着力点。剖析当前“三教”改革存在问题，提出“三教”改革策略，打造高水平“双师双能”教师队伍，建设创新性教材实现教学内容与职业标准相对接，推行课堂教学改革实现教学过程与生产过程相对接，为职业本科教学质量提质增速保驾护航。（剩余5960字）

试读结束

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