FD-QM 标准在“伤寒论”课程设计上的应用探讨
摘 要：随着教育改革的深入，线上线下混合式教学日渐受到教育部门的重视，文章探讨了从中医经典课程的设计源头上对接线上线下混合式教学，改进中医经典课以课堂授课为主的线下教育模式，以更好地适应当前“以学生为中心”的教育环境。文章以中医经典课程“伤寒论”为例，针对当前该课程在线教育中存在的困难，运用FD-QM课程质量标准的观点，借鉴注重从学习者角度设计课程环节，以及对教学质量评估的量化特点，探索设计适合中医经典课程的设计思路，重点从教学目标的设计与“一致性原则”的实现上，进行课程设计上的思考和探索，并提出相应的应用对策。（剩余6442字）